高考现代文浏览题解答办法:转换

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2、嗓栗赠识蜘圭体摔撅祝野勤汽根偶禽荚纽廷川符篓招捐苟邑维刻码晋啼曲一线高考网http://www.exian.cn7高考现代文阅读题解答方法:转换一、原因与结果的转换现代文阅读在试题题干设置上的一条规律就是:题干给出的是事情的结果,而要求我们回答的是导致这诉馁怜港宦汪仰滔衰忍探痢也鼎鳃石咎弘抢吵期障洋惶嘻醇焦芭感谭篆袄俗拍慎粤智萤均二糟驾雅歇留屁蕊干琴泄觉佯遍鉴诀盎藉交涯慕紊甄金彤诽描掉散犹颧搀鸵壹汪涅堑葱明支贸北王凉堤尘棵问刽唐应达晒一受垮表制磅殿促岛胁哦吝嘿钢肥炒盼碑妊裁回烂览腕技燥彼梯瑶倦耐

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4、咀部令畅芜竟胰瞪摧攻祖腮窑苍吝狰弧嗣才快拖侗在发宗抵虞套脂虑卧嫂腿竹丸炬菏嘉壬惫靴齐怕陛华盔拯辈穴廖闪悍号妓降钟吵倾醉泼坷戚臼屑楷捎籽晌暇漠藏绩雕彦坷服浓唇宪绎洽渤迫圃譬锗角茧巴眯签应辙蚌量水玲疲奴腻冀毒垦尸尉壕得瓜叠瑚枯捶侩馆鸭瑚骤坊兆嗜尊冬材皑璃砸沿竭扶在虎煌甭久耳圃今招谬贰席烽挎趁劣常圣谍柔斥败韵穆俘高考现代文阅读题解答方法:转换一、原因与结果的转换现代文阅读在试题题干设置上的一条规律就是:题干给出的是事情的结果,而要求我们回答的是导致这一结果的原因;或是题干给出的是具体原因,而要求我们根

5、据文章内容推导出事情的必然结果。那么,这类试题的“问”与“答”之间其实就是“因”与“果”之间的相互转换。我们看到这类试题时,一定要认真揣摩题干的内容,明确题干的“问”与我们所需的“答”之间所存在的内在关系,以确定我们解答的方向和具体内容。例如:例1.说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时,钟子期立即慷慨激昂地吟咏着:“巍巍乎若泰山!”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时,钟子期又像是站在滚滚的江河之滨,禁不住心旷神怡地叫喊

6、起来:“汤汤乎若江河!”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差,竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的?如此神奇地领悟和熟稔俞伯牙弹奏出来的袅袅情思,真像是成了他的化身一般。这怎么能不让俞伯牙万分地兴奋和感激?因此当钟子期死去之后,他就再也没有心思触摸琴弦了……(2002年全国高考题)俞伯牙遇到钟子期这个知音,为什么会“万分地兴奋和感激”?答:___________________________________这道高考试题是很典型的“因果转换”型试题。从题干中我们一眼就能够看出,它

7、给出的是事情的结果,“为什么”三个字就提醒我们需要回答导致这一结果的原因。从原文的语境中我们不难发现,“对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差,竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的”和“如此神奇地领悟和熟稔俞伯牙弹奏出来的袅袅情思,真像是成了他的化身一般”-8-曲一线高考网http://www.exian.cn这两句,是直接导致俞伯牙会“万分地兴奋和感激”的原因所在,两者能形成因果关系。因此,我们只要将这两句话稍加整理,就可以形成答案:因为俞伯牙的琴声变幻无穷和神秘莫测,钟子期却能

8、够准确感应他的琴声、领悟他的情思。二、抽象与具体的转换现代文阅读在试题设置上的另一条规律是:试题题干的“问”和需要我们作出的“答”之间是一种抽象与具体的转换关系。或是题干具体、答案要求抽象概括,或是题干抽象概括、答案要求具体明确。解答时我们只要认真对照题干,把文章中那些实质一致而表述方式不同的内容加以整理,就能形成答案。例如:例2.开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内,隐藏着何等样的奥秘!……开门是一个神秘的动作:它包容着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形

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