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时间:2018-07-25
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1、新疆工程学院课程设计说明书题目名称:空气中氮氧化物含量的测定方法系部:安全工程系专业班级:学生姓名:指导教师:崔凯完成日期:2013年6月13日新疆工程学院安全工程系课程设计任务书2012/2013学年下学期2013年6月8日专业安全技术管理班级安理11-26班课程名称安全检测与控制技术设计题目空气中氮氧化物含量的测定方法指导教师崔凯起止时间2013.6.8-2013.6.15周数1设计地点教室设计目的:安全评价是利用系统工程方法对系统可能存在的危险性及其可能产生的后果进行综合评价和预测,提出相应的安全对策措施
2、,实现系统安全。通过编写安全评价报告,使学生利用所学知识解决实际问题,对生产过程中的危险因素进行危险分析评价,提出预防和控制事故的措施与对策,掌握安全评价的基本方法和安全评价报告的编制。设计任务或主要技术指标:根据设计要求,编制相应的安全评价报告1份。1.安全评价报告内容要合乎规范,不能相互抄袭;2.按照课程设计说明书的格式要求撰写课程设计;3.正确运用安全评价方法进行危险评价;4.按照安全评价规范要求编制安全评价报告。设计进度与要求:1.布置设计任务,熟悉资料;0.5天2.收集相关参考资料;0.5天3.编制安
3、全评价报告;5天4.排版、打印、装订、提交报告。1天主要参考书及参考资料:1.刘双跃.《安全评价》.冶金工业出版社,2010.8.2、柴建设等.《安全评价技术.方法.实例》.化学工业出版社,2010.3、国家安全生产监督管理总局.《安全评价通则》(AQ8001-2007).4、各类安全评价导则.教研室主任(签名)系(部)主任(签名)年月日新疆工程学院课程设计评定意见设计题目:空气中氮氧化物含量的测定方法学生姓名:专业班级:安理11-26班评定意见:评定成绩:指导教师(签名):年月日(此页背书)评定意见参考提纲:
4、1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。2.学生的勤勉态度。3.设计或说明书的优缺点,包括:学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。课程设计说明书格式及要求1.摘要1)摘要正文(小四,宋体)摘要内容200~300字为宜,要包括目的、方法、结果和结论。2)关键词XXXX;XXXX;XXXX(3—8个主题词)(小四,黑体)2.目录格式目录(三号,黑体,居中)1XXXXX(小四,黑体)……………………………………………11.lXXXXX(小四,宋体)……………………………………
5、………21.1.1XXXXX(同上)…………………………………………………33.说明书正文格式:1XXXXX(三号,黑体)1.1XXXXX(四号,黑体)1.1.1XXXXX(小四,黑体)正文:XXXXX(小四,宋体)页眉:XXXXX(小五,宋体)(页码居中)4.致谢格式:致谢(三号,黑体,居中)致谢内容(小四,宋体)5.参考文献格式:参考文献(三号,黑体,居中)列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录,按文稿中引用顺序排列。参考文献内容(五号,宋体)示例如下
6、:期刊—[序号]作者1,作者2…,作者n.题(篇)名[J].刊名(版本),出版年,卷次(期次)。图书—[序号]作者1,作者2…,作者n.书名[M].出版地:出版社,出版年。6.纸型、页码要求:纸型:双面打印A4纸,每行32-33个字,字间距:0.9磅左右,位置:标准;每页28-29行,行间距:21磅左右。每章另起一页。页码:居中,小五7.量和单位的使用:必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称,而用法定符号表示。摘要本文主要介绍了空气中氮氧化物的来源与危害。氮的氧化物有一氧化氮、二氧化氮
7、、三氧化二氮、四氧化三氮和五氧化二氮等多种形式。测定方法化学发光法,盐酸萘乙二胺分光光度法,传感器法,库仑原电池法,阐述了这几种方法的原理,并从优缺点,适用的范围等方面进行了分析对比,为测定以及防治氮氧化物提供了依据。氮氧化物是评价空气质量的控制标准之一。空气中的氮氧化物主要包括一氧化氮()和二氧化氮()。据有关部门统计,随着工业化生产的迅猛发展,特别是煤炭、石油、天然气的大量开采使用,我国多数城市已呈现出深度增加的趋势。因此,了解氮氧化物的来源及危害机理,建立适合的氮氧化物的分析方法,了解其变化规律,对环保管
8、理及环境整治,保障人类的生存环境具有重大意义。【关键词】:氮氧化物;一氧化氮;二氧化氮;分析方法目录1氮氧化物-1-1.1氮氧化物的物理性质-1-1.2氮氧化物的分类-1-1.3氮氧化物的危害-2-1.4临床表现-4-1.5计算方法-4-1.6处理方法-5-1.7氮氧化物事故的案例-5-2氮氧化物含量测定-9-3化学发光法-10-3.1化学发光法的特点-10-3.2基本原理-10-3.
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