初中校本培训制度

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1、初中校本培训制度初中校本培训制度现在越来越重视老师的素质了，现在很多学校也开始实行校本培训制度，这也是为了更好提升和监督老师的综合素质，毕竟对于学生，身体力行远大于言教，一个德智兼备的老师对于未成年的学生成长史很有益，这是由资料站为您准备的初中校本培训制度，希望对您有所帮助！为做好全区中学教师校本培训工作，切实提高我区教师综合素质，特制定本制度。一、校本教研培训基本理念20/20校本教研培训要轨以新课程为导向，以促进每个学生的发展拾为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面锅对的各种具体问题为对象，以教师作为研晰究与培训的主体，

2、总结和提升教学经验，插形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动钎课程改革目标的全面落实。二、毯校本教研培训总体要求校本教研裂培训的目的是推进新课程实验的实施，及春提高教师素质。校长要总负责，教导处负痊责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保侄校本教研工作落到实处。20/20三、校罕本教研培训主要形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要僮素，以理论学习、案例分析、校本论坛、劲教学反思、结对帮扶、经验交流、调查

3、研溲究、问题解决、协作解决、教学咨询、教挖学指导、说课、听课、评课、课改沙龙、孑骨干教师与教师对话等为基本形式的校本煲教研与培训制度，并通过教学观摩、教学涟开放日、教坛新秀献课等活动，为教师参诹与校本培训创设平台、创造条件。灵活运邛用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多胄种教研形式，以“问题——计划——行动绶——反思”的操作方式，努力提高校本教疔研的针对性和实效性。四、校本隰教研培训具体制度20/20(一)校级领逻导管理制度。1、校长是第一责蚊任人，是身体力行者。校长负责抓校本教航研，制

4、定校本教研培训制度，指导学校教菩务处与科研室制定校本教研培训计划，发欧动全体教师积极参与校本教研，督促和评知价学校校本教研。2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办餍专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指蝣导各部门开展校本教研，成为教师的真诚蹇同伴和专业引领的力量之一。3餮.校级领导带头开展课题研究，亲自参与否校本教研活动，及时了解研究动态，发现哟问题修订研究计划。20/204、校级领惺导要充分挖掘校内教育资源，整合教科室倏、教导处等机构的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。5、学校按计划确保

5、校本教研经费迦到位，供购买资料、派教师外出学习培训沏、请专家讲课及其它校本教研活动，保证伥校本教研的顺利进行。(二)教蚋务处管理制度。l、教务处具体负责校本教研培训工作，确定学校核心课篙20/20题，以核心课题统领学校课程改革。2、教务处负责校本教研培训具体策划园，组织课题组组长，定期学习理论，举办獒科研沙龙，交流研讨，举行信息交流会或读书汇报会。3、教务处负责校葸本教研职能部门的常规管理工作，组织教腧研组组长开展理论学习及实践指导。美4、教务处负责人的主要任务：①自眍觉参与校本教研活动，提高教师科研素质醮。/fanw

6、en/1582/②组织教师学习教育理论，搞好每一次的校本培训阡活动。②根据教研组或课题组的需要进行绻必要的指导与帮助。④每学期听课20节甙以上。⑤做好宣传工作，及时向各级各类速媒体宣传报道校本教研情况。20/20(三)教研组管理制度。1、教研组是学校组织教师开展教材、教法研究，探索教学规律，进行教学管理，提高教学忪质量的基本的业务组织单位。2抠、教研组的设置由教务处一年一定，原则容上设组长1人。3.教研组长由忸教务处聘请业务能力强，教学经验丰富有一定的思想水平和组织能力的教师担任。柜各教研组长要配合教务处抓好日常

7、教学管啼理工作。20/204、教研组活动必须做镤到“定时、定内容、定主讲人”，做到“卞有计划、有研讨记录、有效果分析总结”亵。具体工作：①按照学校要求，跽结合学科教学实际，开学初制定可操作性邸和科学性强的学期教研组工作计划。胡②组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改，课外辅导聂，学业成绩考核评定及课外文化、科技活邝动等基本教学环节的科学化、规范化和制錾度化。③组织教师进行校本教研缉的常规系列活动：理论学习、观看录像、襞钻研教材、集体备课、评价研讨。正确把握课程改革与课程标准的基本内涵，以理净论学习与实

8、践观摩相结合，使全体成员领愆会教材的编排体系，明确单元教学的重难醍20/20点及内在联系，实现资源共享、优势互补然，促使学生的素质提高与教师的专业化发醉展。④每学期至少组织全组教师矮开展1次校本教研流程观摩活动，围绕三樽维目标的落实，制定本学科教改实施计划斫，不断总结经验，探索规律，学习和推广腿本校和外