肇庆市文明单位考核细则(试行)

肇庆市文明单位考核细则(试行)

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时间:2018-07-25

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1、肇庆市文明单位考核细则(试行)单位名称:考核项目考核指标考核内容考核方式及评分办法自评得分考核得分一、领导班子坚强有力(15分)学习教育党委中心组坚持理论学习,党委主要领导带头学习、宣讲,学习制度健全。(3分)审核学习制度、学习记录和相关资料。优秀3分;良好2.5分;一般1分。学习制度不健全的不得评为优秀。科学决策坚决执行党的路线、方针、政策,以科学发展观为指导,实行科学民主决策,重大问题和重要事项集体研究,决策机制健全。(3分)审核重大事项议事制度等资料。优秀3分;良好2.5分;一般1分。决策机制、制度不健

2、全的不得评为优秀。干部作风领导干部以身作则,勇于创新,勤政廉政,团结协作,有较高素质,工作作风好。(3分)审核廉政建设等相关资料。优秀3分;良好2.5分;一般1分。创建机制创建文明单位工作有组织机构、有专人负责、有创建计划、有工作网络、有管理制度,党政工团齐抓共管,成效显著。(3分)审核创建方案、计划、总结等资料优秀3分;良好2.5分;一般1分。无创建年度计划、总结,创建资料不健全的不得评为优秀创建氛围有创建宣传栏,创建气氛浓郁。(3分)审核资料、实地考察优秀3分;良好2.5分;一般1分。8单位名称:考核项目

3、考核指标考核内容考核方式及评分办法自评得分考核得分二A业务工作成绩突出[此项适用生产经营单位](15)管理水平强化管理,管理科学规范。(3分)审核生产经营管理等资料优秀3分;良好2.5分;一般1分。管理制度不健全的不得评为优秀。劳动关系自觉遵守劳动法规,劳资关系良好。(4分)审核劳动人事等资料优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。安全管理做好安全生产、防火防盗、交通安全工作。(3分)审核安全管理制度等资料:优秀1.5分;良好1分;一般0.5分。实地考察优秀1.5分;良好1分;一般0.5分。经济效益文明生产,文

4、明经商,诚实守信,合法经营,主要经济技术指标达到我市同行业先进水平。(3分)听取汇报、审核资料优秀3分;良好2.5分;一般1分。社会效益职工生活安定,生活环境质量良好,社会效益稳步提高。(2分)听取汇报、审核资料优秀2分;良好1.5分;一般1分。8单位名称:考核项目考核指标考核内容考核方式及评分办法自评得分考核得分二B业务工作成绩突出[此项适用非生产经营单位](15)服务意识积极开展宗旨意识教育,服务制度健全,工作效率高,服务质量好。(4分)听取汇报、审核资料优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。执法执纪依法

5、行政,从严治政,开拓进取,优化管理。(4分)听取汇报、审核资料优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。调查研究机关干部坚持深入基层,深入实际,深入群众,认真开展调查研究工作。(4分)听取汇报、审核资料优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。办公设施办公自动化应用水平较高,网络运行良好。(3分)实地考察优秀3分;良好2.5分;一般1分。8单位名称:考核项目考核指标考核内容考核方式及评分办法自评得分考核得分三、思想道德风尚良好(15)道德教育认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,深入开展“八荣八耻”和公民道德教育实践

6、活动。(2分)审核资料优秀2分;良好1.5分;一般1分。文明新风广泛开展“讲文明树新风”活动,提倡积极向上的社会风尚,建立和谐的人际关系。诚实守信,忠于职守,服务意识强。(4分)审核资料优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。关心未成年人工作关心未成年人思想道德教育,积极组织本部门单位青少年开展有益身心的活动。(3分)审核资料优秀3分;良好2分;一般1分。团队精神发扬团队合作精神,弘扬团结友爱、助人为乐、见义勇为和集体主义精神,开展慰问困难员工、拥军优属等活动。(3分)审核资料优秀3分;良好2分;一般1分。文明

7、共建积极参加社会公益活动和所在社区的精神文明建设活动以及挂点单位的帮扶工作。(3分)审核资料优秀3分;良好2分;一般1分。8单位名称:考核项目考核指标考核内容考核方式及评分办法自评得分考核得分四、文化体育卫生先进(20)健康教育倡导文明、健康、科学的生活方式,积极开展科普教育活动(3分)审核资料优秀3分;良好2分;一般1分。文体设施建立体育锻炼和文化交流场所,文化体育设施健全。(4分)实地考察:优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。职工培训强化对员工的礼仪规范、行为举止、仪容仪表、遵章守纪、语言标准等方面的培

8、训,组织职工开展多种形式的劳动竞赛、岗位练兵、技术比武,确保师资、场地、经费落实到位。(4分)审核资料优秀4分;良好3.5分;一般2.5分。文体活动组织开展书法、摄影、歌唱、舞蹈、球赛等不同形式、丰富多彩、健康向上,寓教于乐的文体活动。(5分)审核资料优秀5分;良好3.5分;一般2.5分。单位文化发挥机关(企业)文化对员工的凝聚、导向、激励、规范作用。有自己的文化网络或橱窗、成果展室、宣传教育画册或

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