基础心理学(王晓钧)详细考纲笔记

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1、第一章绪论一、心理学研究的对象心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。1、心理过程A认识过程B情绪和情感过程C意志过程2、个性心理A个性倾向性B个性心理特征二、基础心理学和应用心理学1、基础心理学普通心理学，实验心理学，生理心理学，发展心理学，社会心理学，认知心理学，人格心理学，变态心理学，心理测量学2、应用心理学教育心理学，临床心理学，咨询心理学，工业心理学，管理心理学，广告心理学，消费心理学，环境心理学，犯罪心理学三、心理学研究的基本领域和基本任务1、心理学研究的基本领域A心理过程B心理结构C心理的脑机制

2、D心理现象的发生与发展E心理与环境2、心理学研究的基本任务A描述和测量B解释和说明C预测和控制3、心理学研究的基本思路A因果研究B相关研究C个案研究4、心理学研究的基本原则和基本方法A心理学研究的基本原则：客观性原则，发展性原则，系统性原则B心理学研究的基本方法：观察法，实验法，调查法，测验法，个案研究法，脑成像技术和脑电波研究四、现代心理学流派1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立科学。1、构造主义构造主义的奠基人为冯特

3、，著名代表人物是冯特的学生铁钦纳。2、机能主义机能主义是由美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创立的。3、格式塔学派1912年，在德国出现了另一个心理学派别，称为“格式塔心理学”或“完形心理学”，主要研究知觉和意识的组织过程。主要代表人物有韦特海默，苛勒和考夫卡。4、行为主义1913年，美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文，宣告了行为主义的诞生。5、精神分析学派这是奥地利精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。6、认知心理学1967年，美国心理学家奈瑟在对当时的各种研究成果总结的基础上，出版了一本名为《认知心理学》

4、的书，使得认知心理学成为一门新的心理学流派。7、人本主义心理学人本主义心理学是由美国心理家马斯洛和罗杰斯在20世纪50年代创立的。17第二章心理与脑一、心理是脑的机能1、脑是心理的器官2、心理现象是客观现实的反映二、心理的神经生理机制1、神经系统的组成及其机能A脊髓脊髓是脑和周围神经的桥梁；脊髓可以完成一些简单的反射活动。B脑干脑干包括延脑、桥脑和中脑以及网状结构延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又称为“生命中枢”。桥脑对人的睡眠具有调节和抑制的作用。中脑：分别支配眼球，面部肌肉的活动；调节身

5、体姿势和随意运动。网状结构：控制人体的觉醒或意识状态，对保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有密切的关系。C间脑间脑包括丘脑和下丘脑D小脑F边缘系统三、大脑的结构与功能1、大脑的结构大脑分为左右两个半球，它从前至后可分为额叶，顶叶，颞叶和枕叶四个区域。四、内分泌系统内分泌腺主要有脑垂体，甲状腺，肾上腺，胰腺，性腺等。一、神经系统的基本活动规律1、反射及反射弧A反射是指在中枢神经系统参与下的机体对内、外互不干涉刺激的规律性反应。B反射弧条件反射和条件反射活动的结构基础称为反射弧，它由感受器，传入神经元，反射中枢，传出神经元和效应器五个基本部

6、分组成。2、反射的种类A无条件反射是种系发生过程中遗传下来的，先天性的反射。B条件反射是在个体生活过程中后天获得的行为，是以无条件反射为基础而建立起来的比较复杂的反射活动。3、经典性条件反射和操作性条件反射。A经典性条件反射是由俄国生理学家巴浦洛夫开始进行研究的。B操作性条件反射是由美国心理学家斯金纳提出的。4、高级神经活动的规律大脑皮层的活动有两个基本过程：兴奋过程和抑制过程。兴奋过程是指刺激特引起的皮层活跃状态，它激发或加强与皮层兴奋中心相联系的肌肉或腺体的活动。抑制过程是指刺激停止和削弱了皮层的抑制中心相联系的肌肉、腺体的活动。巴

7、浦洛夫根据条件反射的实验结果，提出了高级神经活动的基本规律有两条。A神经过程的扩散与集中规律兴奋和抑制在皮层上产生后，并不停留在原来的发生地点，而是沿着皮层向邻近部位传播开来，使这些部位也出现同样的活动，这种现象叫扩散。跟扩散相反的运动叫集中。B神经过程的相互诱导规律在大脑皮层上一种神经过程引起或加强另一与之相反的神经过程，叫神经过程的相第诱导。相互诱导有正诱导和负诱导两种。由抑制引起和加强兴奋过程叫正诱导，反之，由兴奋引起或加强抑制过程叫负诱导。5、两种信号系统A第一信号系统17由现实的，具体的刺激物构成的信号系统叫做第一信号系统。如

8、声音，颜色，气味等。B第二信号系统由词、语言构成的信号系统叫做第二信号系统，它们是具体条件刺激物的抽象化，概括化，可以代替第一信号起作用，是第一信号的信号，所以称为第二信号系统。两种信号的区别：第一信号系统