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《八年级英语animals in danger教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研英语八年级上Module9Animalsindanger全模块教案I.Teachinggoals模块教学目标技能目标听Matchpictureswithdescriptionsaboutanimals说Askandanswerquestionsaboutprotectinganimals读Readarticlesaboutanimals写Writeaboutanimalsindanger语言目标功能句式TalkaboutanimalsindangerA:Didyoulikethezoo?B:Yes,Iwassoexcitedtose
2、ethepandas…atlast!ItwasinterestingtolearnabouttheWolongPandaReserve.A:Butit’ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.Itmakesmesad.B:Thesurprisingthingwastohearhowmanyanimalsareindanger.Weneedtoprotectthembetter.A:Anditjustisn’trighttokillwhalesorelephantsfortheirmeat.B:Ab
3、solutely,butit’shardtostopthekilling.TalkabouthowtoprotectanimalsWWFworkstoprotectallanimalsindanger,sothepandahasbecomethesymbolofallanimalsindanger.Thereisstillalongwaytogotosavethepanda.词汇1．1.重点词汇2．danger,protect,orange,cousin,brown,mad,kill,hard,away,dirty,awful,peac
4、e,3．example,nature,research,mainly,reason,situation,symbol,cause,feed,provide,4．clean5．2.认读词汇6．reserve,surprising,absolutely,rare,surprised,southwest,turtle,design,jewellery,7．difficulty,pollute8．3.短语9．findout,naturalreserve,liveon,lessandless,forexample语法Infinitivestruc
5、tures1.Andmanyanimalshavenoplacetolivein.2.Weneedtohelptheanimalsliveinpeace.3.Butmanypeopledecidenottothinkaboutit.4.Butit’ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.重点句子1.ItwasinterestingtolearnabouttheWolongPandaReserve.2.Butit’ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.3.A
6、ndmanyanimalshavenoplacetolivein.4.Weneedtohelptheanimalsliveinpeace.TheWWFworkstoprotectallanimalsindanger.II.Teachingmaterialanalyzing教材分析本模块以“Animalsindanger”为话题，以学习动词不定式的用法为主线，介绍了当前濒临灭绝,需要人类保护的动物的情况,并重点介绍了大熊猫的保护情况。在此基础上，学生可以根据自己的建议制定更合理的动物保护措施；模块同时通过该话题还复习了一般现在时、现在进行
7、时、一般过去时、一般将来时的用法。Unit1通过听、读、说训练，初步学习动词不定式。其中活动1要求将所给动物词汇与对其特征的描述相匹配。活动2要求根据录音判断所谈论的动物及濒临灭绝的动物。活动3—5听读包含谈论动物的对话并完成回答问题、填空及造句等任务。活动6学习英语中句子的意群；活动7根据提示进行问答练习。活动8要求学生讨论活动1图片中的动物，自己判断哪种动物最需保护。Unit2通过读、写训练，学会使用动词不定式介绍需要保护的动物及其保护的情况。其中活动1—5要求学生首先自己谈论大熊猫的情况，然后阅读文章并找出各段主题句,最后练习运用
8、不定式造句。活动4—5要求学生根据文章回答问题和填空。活动6要求学生根据一段介绍大熊猫目前生活状况的短文及问题提示,写一篇关于另一种濒临灭绝动物的情况。Unit3对“动词不定式”的功能项目进行综合训练，并在
