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1、幼儿园小班英语教案:Ilike……内容分析:这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“I like …….” 表述自己喜爱的颜色。活动重点: 1.复习所学颜色单词。2.学习句型“I like …….”活动难点: 1.能根据老师的指令作出恰当的反应。 2.能大胆表述自己喜爱的颜色。三、活动目标:1.巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.2.初步感知﹑学习句型“I like …….”能表述出自己喜爱的
2、颜色。3.培养幼儿对英语的兴趣。四、活动过程: 1.复现已学的颜色单词。T: What colour?C: Yellow/Black…T: Red?C: Yes./No. Blue.2. 说唱颜色。孩子们在欢快的音乐中,说一说,唱一唱,巩固学过的颜色。3.Game : Which one? 幼儿通过仔细观察,判断教师所指定的颜色,并作出相应的指示动作。 4.利用图片,引出新授内容。(1)教师介绍花园图片,并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花,进行示范:Red. I like red.(2)利用
3、手偶,复现新授内容。5.摘花活动幼儿根据意愿,自由选择自己喜爱的颜色,让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教