《财经法规与会计职业道德》课程标准

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1、《财经法规与会计职业道德》课程标准一、课程性质1.课程定位：《财经法规与会计职业道德》是投资理财专业和会计电算化专业财务模块专业课程之一．2.课程任务：通过本课程的教学，要求学生能够熟练地掌握会计法律制度、金融法律制度和税收法律制度的基本理论知识，并且能在现实经济业务中运用会计法律制度、金融法律制度的相关知识．了解税收法律制度的一般做法，培养和提高其正确分析和解决今后会计工作中法律制度方面的各种问题的能力．通过学习要了解一个会计人员应该具备的职业道德，也同时提高自身的职业道德素养．二、职业活动1.职业活动职业活动是人们从事会计职业活动必须具备

2、的，影响职业活动效率的个人心理特征。会计职业活动是由多种能力叠加并复合而成的，它是人们从事会计职业必须具备的多种能力的总和，是择业的基本参照和就业的基本条件，也是胜任职业岗位工作的基本要求。2.职业活动与课程内容对应关系　(１)爱岗敬业的精神，戒懒、戒惰、戒拖；热爱会计工作，敬重社会职业；安心工作，任劳任怨；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责，切实对单位、对社会公众、对国家负责。　　（2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假；保守秘密，不为利益所诱惑。　　（3）廉洁自律。要求会计人员树立正确的人生观和价值观，自觉抵

3、制享乐主义、个人主义、拜金主义；公私分明、不贪不占；遵纪守法、清正廉洁，自觉抵制行业不正之风。　　（4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。　　（5）坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求，进行会计核算，实施会计监督。　　（6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研；掌握科学的学习方法，向书本学、向社会学、向实际工作学，在学中思，在思中学，努力提高业务水平。　　（7）参与管理。要求会计人员在做好

4、本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。　　（8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，摆正位置，文明服务；提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。三、　课程目标1.职业关键能力(1)掌握会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的行为与责任后果。　　(2)熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式。　　(3)掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的行为及责任后果。　　(4)掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。332.职业专门能力(

5、1)掌握会计法规体系及会计法主要规定。　　(2)掌握支付结算的主要规定。　　(3)掌握税收征收管理法的主要规定。　　(4)掌握会计职业道德的内涵。3.方法能力(1)制定计划能力(2)确定学习方法能力(3)自学能力(4)查找资料能力4.社会能力(1)严守秘密，明辨是非；(2)严守准则，不做假账；(3)严格遵守纪律，不抄袭作业；(4)养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风；四、课程内容1.预备知识(1)计算机基础(2)会计基本技能(3)会计基础(4)职业道德2.核心内容序号模块学时1会计法律制度222支付结算法律制度223税收法律制度304财政法规制

6、度185会计职业道德103.项目设计序号工作任务课程内容和教学要求活动设计参考课时1会计法律制度2233要求学生掌握会计法概述、会计核算的法律规定、会计监督的法律规定、会计机构和会计人员的法律规定和违反会计法的法律责任等。理解会计法律体系的构成，了解会计工作管理体制，识别违反会计法的行为与责任后果。采用师生研讨式、学生辩论会、技能比赛等方式学习，通过典型案例及热点问题的讨论，鼓励学生提出不同的见解，在讨论中澄清模糊认识，巩固财经法规知识。2支付结算法律制度要求学生熟悉现金管理的基本原则、掌握现金使用范围的规定和现金管理的基本要求。掌握支付结算

7、概念、办理结算的基本要求、填写凭证的基本要求；掌握人民银行对于企业账户管理的相关规定，银行账户种类、开户要求、各账户功能及使用中注意事项；掌握票据结算，包括票据种类、权利的取得、补救；汇票、本票、支票主要规定不同；掌握托收承付、委托收款、信用证、汇兑的主要规定和说明讲授和师生研讨相结合，在讨论中澄清模糊认识。通过票据样本结合基础会计原始凭证的识别、填制、审查，鼓励学生在操作中发现问题、解决问题；对票据结算方式鼓励学生采用角色扮演引入案例，案例分析与角色扮演中理解票据结算方式中涉及的当事人以及每个当事人的责任与权利。223税收法律制度要求学生掌

8、握税收概述、主要税种、税收征管的主要内容；发票管理，税务登记，纳税申报的相关规定；区分不同的税收征收措施与方式；识别违反税法的行为与责任。以讲授为主，辅之以提问、讨