七年级生物上册第三单元《绿色植物》导学案

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1、主备人：李爱兵备课组长：审核:湘波中学七年级生物科导学案课题：绿色植物课型：预习、展示、反馈备课日期：20121115班级：学习小组小主人姓名：学习目标：1、概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态结构和生活环境；2、说出藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系；3、分析花生和玉米种子的结构，描述它们的相同点和不同点，识别种子的结构区别；4、了解植物的分类，能识别常见的裸子植物和被子植物。学习时间：三课时（第一课时预习第一二节，第二课时展示第一节，第三课时展示第二节）学习过程：第一课时预习课【我的农场我耕耘】一、独学预习【20分钟

2、】预习生物书P72——P86：在书上打记重点内容，积极思考，回答文中思考与练习题，并翻阅参考资料，要求静学和独学。二、知识梳理【20分钟】1、“西湖春色归，春水绿于染。”湖水泛起绿色的原因是因为春天气温上升，阳光明媚，水中的大量繁殖所致。2、水绵是常见的藻类植物，整个身体都浸没在中，全身都能从环境中吸收和，能进行作用，它没有、和的分化。3、藻类植物对人类作用很大，能够释放，供水生生物呼吸，还可以补充大气圈中的氧气，通过作用制造有机物，提供食物，、等藻类植物可以供人类食用，还可以供工业和医药上使用。4、苔藓植物大多生活在陆地上的中

3、，一般都很，通常具有类似的分化，但是茎中没有，叶中也没有，非常简单，称为。5、许多苔藓植物的叶只有一层，等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用这个特点，把它作为的指示植物。6、与苔藓植物相比，蕨类植物要得多，结构也得多。具有的分化，在这些其管理有专门运输物质的通道——。但和藻类、苔藓植物一样，蕨类植物是不结的植物，只能通过来繁殖后代。7、蕨类植物与人类关系密切，的嫩叶和富含淀粉的可以食用，和可以药用，是优良的绿肥和饲料，我们今天使用的是2亿年前高大的木本蕨类由于自然环境的变化变成的。8、虽然种子的大小和形状

4、千差万别，但它们的基本结构是相同的。种子的表面有，是植物体的幼体，由、、和组成。有的种子还有。和里含有丰富的等物质，能够提供给胚发育成幼苗。9、菜豆种子包括和，子叶有片，储藏。胚包括、、和四部分。玉米种子包括、和，子叶只有片，营养物质储藏在内，胚包括、、和。10、种子和孢子相比，种子比孢子强，寿命长。孢子只是一个，只有散落在的环境中才能萌发，种子而在较的地方也能萌发，若环境过于干燥或寒冷，它可待到时再萌发，这也是种子植物之所以更环境的一个重要原因。11、种子植物植株有明显的、、的分化，长到一定程度，可以结，代代相传，包括两大类群

5、植物和植物。12、裸子植物的是裸露的，没有包被，裸子植物的根系都很，里面都有组织，长得很高大，适于生活在和的地方；13、被子植物的种子外面有，果实由和组成，它们一般都有非常发达的组织，保证了体内和的运输能够畅通无阻；而且一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的，并带有一些适于的特点。所以被子植物能够成为分布最广的植物家族。三、归纳小结【5分钟】【同学已完成学习任务检测月日】主备人：李爱兵备课组长：审核:第二课时展示课【我的精彩我做主】一、复习抽测【5分钟】、二、讨论上板【8分钟】、三、分组展示【30分钟】1、我能知道：生物圈中

6、的绿色植物大约有30多万种，根据它们的形态结构和生活环境，我们可以把他们分为、、和四大类群。藻类植物，苔藓植物和蕨类植物都不会结种子，他们依靠来繁殖后代，所以又称为植物。能用来监测空气污染的指示植物是。2、我能选择：（1）“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描写的植物是（）A、藻类和苔藓植物B、藻类和蕨类植物C、苔藓和蕨类植物D、蕨类和被子植物（2）二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，下列可以作为其污染程度指示植物的是（）A、铁线蕨B、葫芦藓C、满江红D、海带3、我能比较：藻类、苔藓、蕨类植物的异同（连线

7、并归纳）都用繁殖后代，营养方式都是。藻类植物具有根茎叶，体内有输导组织苔藓植物没有根茎叶的分化蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织4、我能巩固：（1）观察江南星蕨的背面，发现有许多褐色的隆起，在隆起里面有大量的（）A．精子B．孵细胞C．孢子D．种子（2）下列植物中有真正的根茎的是（）A．海带B．地钱C．葫芦藓D．卷柏5、我能思考：（1）苔藓植物在自然界中的意义是（）A．防风固沙B．净化空气C．分解植物体D．涵养水分，保持水土（2）李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议？A．放在向阳的地方

8、，多浇水；B．放在背阳的地方，多浇水；C．放在向阳的地方，少浇水；D．放在背阳的地方，少浇水。6、我能拓展：孢子植物与人类关系极为密切，请举例说明。藻类植物：苔藓植物：蕨类植物：四、课堂小结【2分钟】第三课时展示课【我的成果我采摘】一、复习抽测【5分钟】、二、讨