全面落实科学发展观,开创工会工作新局面

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1、福建农林大学二届五次教代会暨二届四次工代会材料之六全面落实科学发展观,开创工会工作新局面——福建农林大学二届四次工代会工作报告工会主席赵捷(2008年12月13日)各位代表:现在,我受校工会委员会的委托,向大会作工会工作报告,请予审议。2008年,是中国经受严峻考验的极不平凡的一年,也是农林大学办学历史上的关键之年,我们经过不懈努力,顺利通过了教育部本科教学工作水平评估,这标志着农林大学的建设与发展跃上了新台阶。一年来,校工会在学校党政和上级工会的领导下,学习贯彻党的十七大、十七届三中全会和中国工会十五大精神,全面落实科学发展观,围绕“八型”校园建设和迎评创优两大中心任务,认真履行工会各项职

2、能,以党政工共建教工之家升级达标活动为载体,不断推进以教代会、校务公开为载体的学校民主建设,调动广大教职工的积极性和创造性,在构建和谐校园,促进校园文明建设与文化建设方面发挥了积极的作用。2008年工作回顾一、政治理论学习常抓不懈校工会始终坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工会工作,以科学发展观为统领,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,从理论和实践的结合上不断研究工会工作面临的新情况、新问题,不断有所发现,有所创新。积极配合学校党政抓好政治理论学习。多次召开工会委员(扩大)会,采取下发学习材料、集中辅导、讲座交流等形式,组织工会干部、工会会员学习党的十七大和十七

3、届三中全会精神,学习胡锦涛总书记5·19和6·30讲话精神,学习中国工会十五大精神、新修订的《中国工会章程》,学习本科评估基本知识,学习《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》等,引导工会干部和会员充分认识新形势下,工会理论与实践创新的重要性和紧迫性,加强政治理论修养,树立大局意识,提高参政议政能力。11福建农林大学二届五次教代会暨二届四次工代会材料之六劳动关系是最基本的社会关系,劳动关系的性质是社会性质的重要体现,建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的中国特色社会主义新型劳动关系,是工会推动社会主义和谐社会建设的重要切入点,也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的必然要求。《劳动合同法

4、》和《劳动合同法实施条例》的学习和贯彻,是校工会2008年工作的重要任务之一。为树立科学维权观,掌握《劳动合同法》的具体内容,使会员们在新形势下更好地维护自身的合法权益,工会举办了学习《劳动合同法》暨胡锦涛总书记6·30讲话精神知识竞赛,各部门工会选送的66名选手参加了笔试竞赛,并评出一等奖2人,二等奖3人,三等奖5人,集体优胜奖5个。工会还通过邀请专家开办讲座、参加培训班、出版《农林大教工》报专刊、工会网页宣传等形式扩大宣传的广度和力度。二、民主政治建设不断推进1、进一步完善教代会制度建设。教代会制度是高校民主政治建设的重要平台,是广大教职工对学校进行民主管理和民主监督的重要组织形式,是广

5、大教职工主人翁地位得以体现的重要保证。2007年12月8日学校召开了二届四次教代会暨二届三次工代会,会议听取了郑金贵校长《深入学习贯彻十七大精神,全力以赴迎评创优》的工作报告,审议了工会《同心协力,团结奋斗,为全面优质完成评建任务贡献力量》的工作报告等。通过了《福建农林大学关于进一步加强本科教学评建工作的若干意见》、《福建农林大学教代会民主评议中层领导干部工作实施方案》等重要文件。本次大会共征集提案和建议71件,会后,提案组对提案和建议进行分类整理,递交有关职能部门办理和落实。校党政十分注意听取工会和教职工的意见,落实教职工的知情权、参与权、选择权和监督权,发挥了教代会在学校重大问题决策中的

6、积极作用。我们还坚持召开二级教代会,并重点在制度化、规范化、程序化和提高质量上不断完善。2008年,全校25个部门工会中,有22个部门工会分别召开了二级教代会或职代会,加快了我校二级单位民主政治建设的步伐,促进了二级单位各项工作的全面发展。2、努力推行校务、院(处)务公开。胡锦涛总书记在十七大报告中强调:“确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。”推行校务公开是对高校进行民主管理的一种重要形式,是促进党风廉政建设的有效手段。11福建农林大学二届五次教代会暨二届四次工代会材料之六2008年,在校务公开领导小组的领导之下,按照省校务公开有关文件精神,工会认真履行校务公开办公室的职责,多次召开校

7、务公开工作协商会,广泛征求各部门、各学院意见,反复斟酌,经过三次修改,重新编制了《福建农林大学校务公开目录(修订)》《福建农林大学院务公开目录(修订)》;建立并规范校务、院(处)务公开网页,各职能部门、各学院指定专人负责公开内容的上栏、上网;统一组织重建了二级公开栏;做好校务公开栏和校务公开档案材料的管理。校务公开监督小组还对校务公开工作进行检查监督。通过校务公开使权力在阳光下运行,促进我校的民主建设和党风廉

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