以评促建以评促改做好学院预评工作——学院预评专家组工

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1、以评促建以评促改做好学院预评工作——学院预评专家组工作培训二〇一七年五月二日江汉大学童幸生一、学院预评工作的指导思想二、学院预评工作的重点内容三、学院预评工作的主要方法四、专家组的工作要求20字方针“以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设”一、学院预评工作的指导思想2.把握审核评估的“五个度”即：学校人才培养目标与培养效果的实现状况的达成度办学定位、人才培养目标是否与国家和区域经济社会发展需求的适应度。教师、教学资源的保障度教学和教学质量保障体系运行的有效度学生、社会用人单位的满意度3.是“审核评估”非“水平评估”采用实证性的原则；强调以数

2、据为依据，以事实来证明。贯穿于这次学院的自评和学校对学院的预评工作中，通过“看、听、查、访、谈”等形式，（不仅仅是听课、查试卷和论文）形成写实性的审核评估报告要关注：专业的师生比、教师的教学能力、课程设置及开设、学生的学习效果、质量管理机制等审核评估的内容：“6+1”项内容二、学院预评工作的主要内容1.定位与目标：1.1办学定位；学院落实和呼应学校总体办学定位的举措，1.2培养目标；专业培养目标、标准及确定依据（1）专业人才培养方案（专业培养目标与学校的总目标是否一致）（2）人才培养方案制订研讨论证材料（3）相关研讨会、专题会议记录1.3人才

3、培养中心地位；（1）落实人才培养中心地位的政策与措施（院系的听课、巡查等）（2）人才培养中心地位的体现与效果2.师资队伍：2.1数量与结构；（1）教师队伍的数量与结构（专业的师生比、年龄、职称等结构）（2）教师队伍建设规划及发展态势2.2教育教学水平；（1）专任教师的专业水平与教学能力（2）学院师德师风建设措施与效果2.3教师教学投入；（1）教授、副教授为本科生上课情况（2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况（教师教研项目、教研论文等）2.4教师发展与服务；（1）提升教师教学能力和专业水平的政策措施（2）服务教师职业生涯发展的政策措施3

4、.教学资源：3.1教学设施；（1）教学设施满足教学需要情况（2）教学、科研设施的开放程度及利用情况（3）教学信息化条件及资源建设3.2专业设置与培养方案；（1）专业建设规划与执行（2）专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设（学院专业建设情况）（3）培养方案的制定、执行与调整（教学计划执行及安排等）3.3课程资源；（1）课程建设规划与执行（2）课程的数量、结构及优质课程资源建设（课程设置及建设、课程体系的构建等）（3）教材建设与选用3.4社会资源；（1）合作办学、合作育人的措施与效果（类型及成效）（2）共建教学资源情况4.培养过程：4.1课堂

5、教学（1）教学大纲的制订与执行（是否齐全规范、执行效果）（2）教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学（3）教师教学方法，学生学习方式（4）考试考核的方式方法及管理（理论与实践课程）4.2实践教学（1）实践教学体系建设（2）实验教学与实验室开放情况（设备实验记录）（3）实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果（实习计划、考核档案、论文检查等）4.3第二课堂；（1）第二课堂育人体系建设与保障措施（2）社团建设与校园文化、科技活动及育人效果（学院特色的项目、实施与效果）4.4教学改革；（1）教学改革的总体思路及政策措施（2）人才培养模式

6、改革、人才培养机制改革（3）教学改革的成效及应用（模式与类型、实施与效果）5.学生发展：5.1招生及生源情况；（1）学院总体生源状况（2）各专业生源数量及特征5.2学生指导与服务；（1）学生指导与服务的内容及效果（措施、形式、方法、内容及成效）（2）学生指导与服务的组织与条件保障（3）学生对指导与服务的评价5.3学风与学习效果；（1）学风建设的措施与效果（2）学生学业成绩及综合素质表现（课程学习、学科竞赛、创新创业等）（3）学生对自我学习与成长的满意度5.4就业与发展；（1）毕业生就业率与职业发展情况（2）用人单位对毕业生评价（单位证明）6.

7、质量保障：6.1教学质量保障体系；（1）学院质量保障模式及体系结构（2）质量保障体系的组织、制度建设及人员落实情况（组织架构、规章制度、执行情况等）（3）教学质量标准建设6.2质量监控；（1）自我评估及质量监控的内容与方式（2）自我评估及质量监控的实施效果（质量检查及评价）6.3质量改进；（1）质量改进的途径与方法（问题反馈及如何改进）（2）质量改进的效果与评价三、学院预评工作的主要方法“学、看、听、查、访、谈”遵循实证性的原则，实事求是的记录所了解的情况，在预评期间不下结论，学——学文件：教育部、教育厅有关审核评估的文件，《普通高等学校本科

8、教学工作审核评估工作指南》江汉大学关于审核评估的几个文件，如《江汉大学关于开展校内本科学院教学工作审核评估的通知》《江汉大学关于印发本科教学工作审核评估学院预评工作