以评促建-以评促改-以评促管-评建结合-重在建设重点.doc

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1、以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设评建简报第四期主办：海南经贸职业技术学院评建办公室2009年10月28日本期要目l旅游管理系07级学生实习表现出色获酒店赞许l我院学生摄影艺术作品获大奖l黄景贵院长主持召开教务工作会议研究部署教学和迎评促建工作l旅游管理系开展“迎评促教晨读活动”l黄景贵院长参加教育部评估专家培训班l积极转变思想观念科学规范教务工作l机电工程系实训车间竣工并投入使用l我院召开全体中层干部会议部署近期评建工作旅游管理系07级学生实习表现出色获酒店赞许本院9月19日讯（旅游管理系查瑞、洪东铸报道）：9月8日，根据旅游管

2、理系与相关酒店的协议，该系07级的学生抵达三亚国光豪生度假酒店开始顶岗实习，酒店于9日至12日对学生进行职业培训。经过四天的培训，同学们纷纷表示收获很大，为自己迅速融入“豪生之家”打下了基础。国光豪生对实习生的工作与生活给予了高度重视和亲切的关怀。在实习生到达前，酒店相关部门已经做好了充分的接待准备。在学生入住员工宿舍后，人力资源部经理还亲临每一间宿舍，及时解决同学们遇到一些困难，同时也提出了一些要求。在培训期间，酒店总经理叶海斌先生亲临培训现场进行讲座，各部门总监亲自介绍本部门的情况。在培训过程中，人力资源培训部有针对性的设置了培训模

3、块，使得实习生的入职培训既紧凑又富有意义。经过培训，同学们充分了解豪生品牌的发展史和国光豪生的概况，了解了酒店的经营理念和酒店文化和各部门的概况；培训老师讲授了礼仪知识、消防知识、酒店基础英语等，使得学生的专业基础知识得到了加强。同学们也表现出了较高的综合素质，其中赵佩雯、黄永丽两名同学达到了酒店培训免试标准，赢得酒店方的赞许。在培训过程中，同学们也暴露出了一些不足，酒店也期待着同学们能迅速调整状态，以满足酒店服务和管理需要。9月14日，同学们已到各自部门报到，开始各岗位的实习工作。同学们表示，自己将以最优的状态，一流的态度投入到服务工

4、作中，使自己成为一名合格员工，为学院争光。我院学生摄影艺术作品获大奖本院9月23日讯（艺术设计系报道）在刚刚结束的第二届海南省高校摄影艺术作品大赛中，我院学生摄影艺术作品获大奖，共有23幅作品入选。其中李京景同学的作品《画》荣获一等奖，黄聪同学的作品《掘醒》、宋倩敏同学的《夕阳红》荣获二等奖，黄聪同学的《海港人家》、李鑫建同学的《俯瞰古城》、司新玉同学的《建筑绘画》、张雅靑同学的《二十年了！》、蓝敏仪同学的《傍晚时分》荣获三等奖。本届摄影艺术大赛经过近一年的组织，邀请了海南省摄影家协会副主席、著名摄影家李汉仁先生，著名摄影家、国家高级摄

5、影技师熊碧波先生，与来自海南五所高校的五名摄影专业教师组成评审组，由李汉仁担任组长。本着公平，公正的原则，经过五轮激烈的评选，最终投票产生了三幅一等奖作品，九幅二等奖作品，二十幅三等奖作品及优秀奖和入选奖作品。指导教师范琦老师欣慰地指出，这是我院在省级重大的艺术作品比赛中的一次全面丰收，通过比赛扩大了我院在海南省高校中的影响，树立了我院在海南高校中的艺术形象。同时，此次获奖可以极大的推动我院学生艺术创作的积极性。据悉，省高校摄影协会决定，获奖作品及部分入选作品，将于10月份在海南各高校组织巡回展览。黄院长主持召开教务工作会议部署教学和迎

6、评促建工作本院10月13日讯（宣传统战部报道）10月13日下午，黄景贵院长主持召开了教务工作会议，对开学以来的教学工作进行了总结，指出了存在的问题和不足，并对教务管理工作、近期人才培养评估工作进行了部署。学院副院长唐学成、教务处主持工作副处长赵少雄、教务处副处长毛江海，以及各系（部）正副主任及教学秘书参加了会议。会上，赵少雄副处长就开学以来一个多月的教学开展情况、教务管理工作、人才培养工作评估建设等情况向学院领导进行了汇报。黄景贵院长指出，经过数年发展，学院取得了令人瞩目的成就，但我们应该清醒地认识到，为了适应经济形势的变化，学院的努力

7、方向应从硬件建设转向内涵建设，着力于提高办学质量，扩大学院社会影响力，吸引更多学子前来就读。黄院长表示，开学已经一个多月了，从教学秩序和管理水平来看，各系（部）的工作还需要更加认真细致。例如应该在开学前，通过电话、短信、文件签收等方式，把课表的相关安排通知至每一位任课老师，避免发生教师缺课的现象，影响了学院的声誉。对此，教务处、纪检处要发挥部门的职能作用，加强监管力度。黄景贵院长还要求各系（部）要建立听课、评课、说课制度，鼓励青年教师观摩学习，提高授课水平。申报项目管理一直是学院教务工作的薄弱环节。黄院长强调，各系（部）要高度重视申报工

8、作，积极参加学院内外各类科研课题、优秀教师评选、重点专业等方面的申报。教务处应及时转发相关文件，规定提交材料具体时间，并对各系（部）提出申报项目的数量指标。他表示，学院将提供一定经费，大力支持科研课题、特色