生长素的生理作用及答案

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1、课题名称：生长素的生理作用1．盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效（）A、小麦B、玉米C、黄豆D、辣椒2．在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中，某同学获得了下图所示结果，对此实验分析或评价正确的是（）A．促进迎春花插条生根的最适浓度为aB．促进迎春花插条生根的最适浓度为cC．促进迎春花插条生根的最适浓度为（a+b+c）／3D．处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同3．砍掉侧枝使树木长得既高又直，其原因是（）A．增强了顶端部位的光合

2、作用B．降低了顶端部位生长素的浓度C．增大了顶端部位生长素的浓度D．维持了树木的顶端优势4.用一定浓度的生长素类似物(2，4一D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是()。A．此浓度只对小麦起作用B．此浓度只对杂草起作用C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用5.如图所示白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高的是()A．①B．②C．③D．④6．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生

3、长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（　　）①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A．①③　　B．②④C．①②D．③④7.下列生理现象受其他部位生长素影响的是()。①棉花顶芽的生长②番茄子房壁细胞的发育③棉花侧枝生长的抑制④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③8．将柳树枝条正挂在潮湿的空气

4、中，一段时间后枝条的a、b两端分别长出芽和根，如图甲所示。若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示。一段时间后，其根和芽的生长情况是()A．b端长芽、a端长根；越靠近b芽越长，越靠近a根越长B．b端长芽、a端长根；越靠近b芽越短，越靠近a根越短C．a端长芽、b端长根；越靠近a芽越长，越靠近b根越长D．a端长芽、b端长根；越靠近a芽越短，越靠近b根越短9、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A、①③B、②④C、⑤⑥D、②⑤10、将一株

5、生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（）(规律提炼总结0①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快A、①②③⑤B、①②③⑥C、①②④⑥D、①④⑤⑥11、下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A、芽能发育成枝条B、芽能进行光合作用C、芽能产生生长素促进生根D、芽能产生生长素促进生长12、某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧

6、和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是()选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是ABCD细胞分裂细胞伸长细胞分裂细胞伸长①②②①13.生长素能促进植物生长，其主要作用是促进细胞伸长。由此推断不正确的是()。A．生长素能促使细胞合成的某些蛋白质的含量增加B．生长素能促使细胞合成的RNA量增加C．生长素能促使细胞合成的DNA量增加D．生长素能促使细胞合成的糖类的含量增加14.下图中，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b两点生长素浓度

7、变化的曲线依次是()。A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④15.下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的两重性的现象是()A．茎的向光性和背地性B．顶端优势C．根的向地性和向水性D．含羞草的小叶受刺激立即下垂16.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分支条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是()。A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时问长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的

8、生长素浓度，促进根生长的效果相同17.把栽有燕麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则一段时间后，整个燕麦幼苗的形状在图示位置时为()18．飞行于太空中的宇宙飞船里，在黑暗环境中放置一株水平方向生长的幼苗，