专业技术人员创新与创业能力建设2(94分)

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1、专业技术人员创新与创业能力建设（94分）1.制度创新与技术创新的结合进一步催生了（）为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。（单选题2分）A.技术创新系统B.社会创新体系C.国家创新体系D.科技创新系统2.值得注意的是，制度创新理论中所说的制度指的是具体的政治经济制度，如金融组织、公司制度和工会制等，并不包括作为背景的（）。（单选题2分）A.社会政治环境B.教育环境C.人文环境D.经济环境3.（）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。（单选题2分）A.创新能力B.创造能力C.科研能力D.组织能力4.南宁市还将扩展个人小额担保借款贴息规模，符合

2、借款条件的人员在社区、街道、工矿区等从事个体经营的微利项目，由中央财政据实（）贴息。（单选题2分）A.40%B.50%C.80%D.全额5.创业者把自身的产品销售给客户群体，同时从客户那里获得相应的资金收益，属于构建创业模式的（）阶段。（单选题2分）A.规划未来B.自身定位C.价值传递D.客户定位6.创业设想、市场调研是在创业的第（）阶段完成的。（单选题2分）A.二B.三C.四D.一7.在门径管理的产品开发阶段，主要的工作不包括()。（单选题2分）A.实施开发计划和市场开发B.开发后的评审C.收集市场信息，进行市场分析和顾客反馈的测试D.商业和财务分析8.制度创新学

3、派在充分肯定（）对技术创新的决定性作用的基础上，也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。（单选题2分）A.制度创新B.制度安排C.创新制度D.制度9.新产品开发流程管理——门径管理的（）旨在发现和揭示机会并产生产品创意。（单选题2分）A.投入市场阶段B.产品开发阶段C.确定范围阶段D.发现阶段10.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货，例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等，这种创业模式的类型是（）。（单选题2分）A.通过兼并增加新模式B.更新已有创业模式的独特性C.在新领域复制

4、成功模式D.通过量的增长扩展现有创业模式11.（）是指管理企业资金，保持对支出的跟踪和监控现金流，以及根据其潜力和风险评价投资的能力。（单选题2分）A.资本运营能力B.财务管理能力C.现金流控制能力D.风险控制能力12.创业精神是在（）中被激发出来的。（单选题2分）A.实践B.存在C.理论D.经验13.（）是创业者的灵魂。（单选题2分）A.勇气B.冒险C.创新D.积极14.按照冰山模型理论，（）是在水面以上的部分，是容易改变的胜任特征。（单选题2分）A.价值观B.品质C.知识和技能D.角色定位15.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具

5、体不包括（）。（单选题2分）A.创客初创企业B.外部中介机构C.创客个人D.创客团队16.20世纪（）年代，科学技术在经济发展中日益呈现出独立和突出的价值，技术创新的理论研究开始成为一个十分活跃的领域。（单选题2分）A.40B.50C.70D.6017.以下不能通过创业创造的是（）。（单选题2分）A.知识B.独立自主C.金钱D.个人满足18.（）是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器，有目的、有计划、有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科研活动。（单选题2分）A.观察B.尝试C.科学探索D.科学实验19.创业过程是由（）驱动的。（单选题2分）A.成本B.

6、机会C.技术D.资金20.熊彼特对创业内涵的理解为（）。（单选题2分）A.创业是一个发现并捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程B.创业是一种行为，其主要任务就是变革C.创业是实现创新的过程，创业者的创新活动是使用和执行新生产要素组合D.创业是一种成功预测未来的能力21.层次分析法主要的步骤包括（）。（多选题2分）A.建立层次结构模型B.计算权向量并做一致性检验C.层次总排序D.构造判断矩阵22.上海市积极吸纳（）等市场主体和社会主体参与创业体系建设。（多选题2分）A.天使工会B.孵化协会C.创投协会D.众创空间联盟23.以下关于公司内部创业描述

7、正确的是（）。（多选题2分）A.可以用新企业的高成长性吸引社会资本的投资B.通常是由一个企业内的、具有创业愿望和理想的员工发起C.可以凭借制度的授权，减轻企业负责人的工作负担D.企业支持员工内部创业的主要目的是为了留住具有创新精神和才能的优秀人才，培养造就内部企业家24.（）等通行的管理原则非常重要却容易被创业者忽视。（多选题2分）A.企业应当具备充分资源作为后盾B.所进入的产业具备充足的成长空间C.所进入的产业的价值获取方式能保持长久D.企业所提供的产品和服务适用于哪些群体25.大到一个（），小到一个（），如果不掌握核心技术和自主知识产权，不具有创新能力，就把