生物的结构层次讲义

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1、龙文教育—您值得信赖的专业化、个性化辅导学校第六节生物体的结构层次一.生物体的结构层次人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵。在生长发育过程中，通过细胞分裂实现细胞数目的增加，通过细胞分化实现细胞种类增加。1、组织：形状相似，结构、功能相同的细胞群叫组织。(1)植物组织：a保护组织：具有保护功能，叶的表皮、冠；b营养组织：制造、储存营养物质功能，叶肉、果肉；c输导组织：叶脉、茎中的导管和筛管；d机械组织：支撑、保护功能，叶脉、茎中的木纤维和韧皮纤维；e分生组织：能分裂、产生新细胞的功能，形成层、生长点。(2)动物组织：a上

2、皮组织：由许多密集的上皮细胞构成；分布在人的体表、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面；具有保护、分泌和吸收物质的功能。b结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，分布广；具有运输、支持等功能。如：血液、软骨、肌腱等。c肌肉组织：由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌。d神经组织：主要由神经细胞（神经元）构成，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用。主要分布在脑、脊髓和神经中。2、器官器官：由多种组织构成，按照一定的次序组合在一起的，具有一定功能的结构。如：皮肤。(1)被子植物有两大器官：根、茎、叶花、果实、种

3、子营养器官生殖器官器官关键属性：1、由多种组织依次组合；2、具有一定的结构和功能。(2)动物的器官：皮肤、一块骨、一块肌肉、心脏、脑、血管、眼睛、胃、一条神经等。人的皮肤是器官，是最大的器官，分三层：a表皮：由上皮组织构成b真皮：内有血管、汗腺、毛囊、立毛肌、触觉小体、冷敏小体和热敏小体等。c皮下组织：主要是脂肪（脂肪是结缔组织）。3、系统:由各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。人体八大系统：消化管：由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成(1)消化系统：消化系统是由消化道和消化腺组成的，其

4、主要功能是消化和吸收。消化腺：可分泌消化液；有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏口腔：口腔中的牙齿可以切割食物和研磨食物。其中有唾液腺，能将淀粉消化成麦芽糖咽：食物的通道，不起消化作用食道：食物的通道，不起消化作用消化道胃：暂时存存食物，能吸收水和酒精。其中有胃腺，能分泌胃蛋白酶和胃酸，能够消化蛋白质小肠：小肠有五到六米长，是且有许多迂回的部分，起始部分是十二指肠（胆汁和胰液注入的地方）。小肠里有肠腺，能分泌多种消化液，参与食物的消化，并能吸收食物中的营养。是最主要的消化和吸收的器官。大肠：分为盲肠，直肠，结肠三部分。不含消化

5、腺，能吸收水分。肛门：将废物排出体外龙文教育—您值得信赖的专业化、个性化辅导学校（2）呼吸系统：体内外的气体交换（由呼吸道和肺构成）（3）循环系统：体内物质的运输（由血液、血管和心脏构成）（4）泌尿系统：维持体内物质的平衡（由肾脏、输尿管、膀胱和尿道构成）（5）运动系统：生物体的活动（由骨、骨连接、骨骼肌构成）（6）生殖系统：繁殖后代男性生殖系统：主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺构成女性生殖系统：主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道构成（7）内分泌系统：可分泌激素，调节生命体的生长发育（由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成

6、）（8）神经系统：调节生命活动（由脑、脊髓和神经组成）人体八大系统在神经和体液（或神经系统和内分泌系统）的调节下，成为一个有机统一的整体。4、结构与层次——是客观世界存在的基本形态生物体的结构层次：细胞—>组织—>器官—>系统—>生物体。细胞组织→器官→植物体细胞组织→器官→系统→动物体例题一、选择题1、植物体由小长大是由于A、细胞分裂，细胞分化B、细胞分裂，细胞生长C、细胞生长，细胞分化D、细胞分裂2、贯穿植物体的根、茎、叶等器官的组织是A、分生组织B、营养组织C、保护组织D、输导组织3、玉米茎中一缕缕的细丝是A、输导组

7、织B、分生组织C、营养组织D、保护组织4、辣椒的果肉属于A、营养组织B、分生组织C、输导组织D、保护组织5、下列属于动植物器官的一组是A、动物心脏、植物种子B、动物血液、植物茎C、受精卵、一片花瓣D、皮肤、小树苗6、植物的芽尖有个部位叫生长点，它是分生组织，它的细胞应A、细胞体积小，细胞核大，细胞质浓，分裂迅速B、细胞体积大，细胞核小，细胞质浓，分裂迅速C、细胞体积小，细胞核大，细胞壁薄，分裂迅速D、细胞体积大，细胞核大，细胞壁薄，生长迅速7、在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地

8、盖上B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓地盖上C、在载玻片中央先滴一滴清水D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对侧引流8、变形虫的整个身体A、由一个细胞构成B、由多个细胞构成C、由两个细胞构成D、有的由单细胞构成，有的由多细胞构成9、上皮组织的结构特点是A、细胞排列疏松，细胞间质发达B、细胞排列紧密，细