高三政治复习要念好“三字诀”

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1、高三政治复习要念好“三字诀”　　听了本科组老师的一节复习课，复习的内容是《政治生活》第四单元“当代国际社会”。这节课复习效果很好。根据这节复习课和笔者的的经验及思考，笔者认为高三政治复习要落实好“实”、“练”、“法”，这是复习课要念好的三字诀。　　一、实　　所谓实，就是要全面复习、夯实基础。现在的高考要靠全面地扎实地复习才能取得好的成绩，而靠押题取胜几乎是不可能的。就知识而言，复习时应当对每个知识点一个一个的过，要到边到角。还要调动学生，让学生成为复习的主体，使知识入脑，为此，让学生说、动笔写、用

2、心背，让学生全面掌握知识点。在全面复习的基础上再抓主干知识，形成知识体系。这是抓好复习的基础工程。例如，教师以PPT填空的形式呈现第四单元的知识体系，让学生回忆、看书、说出空格上的知识点。一张PPT既呈现知识体系，让学生看到森林，又注视知识点，让学生看到树木，便于学生从整体和部分结合上掌握知识。　　全面复习、夯实基础，是拿基础分和综合试题分数的前提。高考试卷由基础题、中度难题和高难度题组成的，学生基础知识牢固、基本技能具备，基础分基本上能拿到。而中高难度的试题也是由基础知识构成的，具有一定的综合性

3、，在基础知识掌握牢固的基础上，经过一定量的训练而形成解题能力，学生也能够拿到一部分或大部分综合性难度大的试题的分数。如果学生的基础没有打牢固，不但失去基础分，而且较难问答题得分会失之交臂。　　二、练　　练就是讲练结合，提高技能。学生往往背了一大堆知识，但不会运用知识，这主要是解题和运用知识能力的原因所致。因此，在夯实基础知识的前提下，要进行一定题量的训练，让练习及时跟进。练习必然要运用知识点，通过练习再次让学生回顾知识点，不断重复知识点，进一步熟悉知识。而练习不是简单地重复知识，是应用性的重复知识

4、、是提高解题能力的重复知识，是螺旋上升式的重复知识。练习是把巩固知识和运用知识结合起来的教学环节，是把运用知识与提高能力结合起来的综合性活动。　　单一的教学形式学生容易产生疲劳，一节课学习的形式应该多样化，有读书、有背书、有回忆、有默写、有练习，这样才可以保持学习热情。练习是学生喜欢的一种学习形式，把背、讲、练结合起来，才能产生复习效果最大化。高考考的是知识、能力，技能的形成和训练要依托知识点，技能是在练习中形成的。所以每堂课不能缺少练习。　　练习与分数有必然的联系，但练习要确定合理的量，过少则达

5、不到练习应有的目的，过多则使学生完成不了，导致敷衍或不做，使练习功能丧失。以笔者经验，除了每堂课有适量的练习，课后每天有适量的练习，这个适量是多少？就是取高考政治课试题一半的题量。要发挥好练习的功能，还必须做到有发有收，有练有评。　　三、法　　所谓法，就是教师以科学的方法训练学生掌握解题的方法，发挥学生答题的潜能。政治课的学习方法，既要学生自己摸索适合自己的个性学习方法，又要老师教会学生一些基本的方法。所以在复习时，教师要结合试题教会学生解题的方法。选择题有选择题的方法，问答题有问答题的方法，而问

6、答题是学生最棘手的试题，分值又超过该科总分的一半，所以，教师着重在课堂上教会学生做问答题的方法，并进行训练，让学生掌握问答题答题的基本方法，形成解题技能。　　1.考量“三围”，精确选点。　　先看设问，审准题。看设问，明确“三围”，即宏观范围、中观范围、微观范围。设问中必然有这“三围”。每个设问直接或间接地告诉考生这“三围”。明确了知识的三个范围，有助于学生精确地选中知识点。　　例一：（2011年广东卷）材料：“十二五”时期是我国深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我

7、国发展仍处于重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多挑战。　　结合材料，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。（11分）　　该题中设问间接告诉了宏观范围是《政治生活》，直接告诉了中观范围是“当代国际社会”、间接告诉了微观范围。微观范围要根据“有利”、“不利”、“国际形势”的关键词来确定，教师引导学生回顾课本上的相关知识点，进行一致对接，有利形势是：和平与发展是时代主题；世界多极化的意义；联合国的宗旨。不利形势是：霸权主义和强权政治仍是解决世界和平与发展的

8、主要障碍；发展问题产生的原因；国际经济秩序不公正和不合理等　　【参考答案】有利形势：①和平与发展仍是时代主题；（2分）②世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展；（2分）③国际形势总体稳定，有利于我国的和平发展。（2分）　　不利形势：①霸权主义和强权政治仍是解决世界和平与发展的主要障碍；（2分）②国家间贫富差距加大，国际经济秩序不公正和不合理，竞争日益加剧，保护主义抬头。（3分）　　教师以例题做示范，教答题方法，但通过一道试题的示范学生还不能完全掌握，需要再做两三道试题，强化学生运用