2011年部分重点初中入学及分班模拟试卷精选（一）

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1、2011年部分重点初中入学及分班模拟试卷精选（一）一、看拼音写词语，要尽量把宇写正确，写端正。（8分）二、成语、古诗是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（6分）1．将成语补充完整：白驹过（）莫（）一是2．成语加减法：（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家十全十美-（）上（）下=（）心（）意3.“_________________________________________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢？却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，

2、幸运会向你招手吗？三、口语交际。我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！这时我发现一棵小树苗被风刮倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手仲向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_____________________________________老师听了我的解释，不但向我表示歉意，还奖励我一个务：设计一条爱护花草树木的广告语。我很快想出了一条：__________________________________四、按课文内容填空。1．水奔流不息，是_________，它好像_______________。

3、水没有固定的形状______，______，________，它好像__________。……万物入水，必能_________,它好像____________……由此看来，______________！（《孔子游春》）2．在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的_______流出。虽说是_________，可也容得下一只小船_________。怎样小的小船呢？两人并排__________，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（《记金华的双龙洞》3.“________________________________，_____

4、______________________________。争渡，争渡，_________________________________________。”出自《如梦令》，作者是______（朝代）的著名女词人_______。除《如梦令》外，你还知道的词牌名有《_______》《________》（写两个）。我们还知道本词作者的词句_________________，____________。五、阅读部分。（一）夹竹桃（节选）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢（）。你站在它下面，花朵是（）；但是香气却（），浓浓地（）。它把影子

5、投到墙上，（），（），可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。（），（）。我幻想它是（），我眼前就（），（）。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（）。1.按课文内容填空。2.请用“~~~~”画出文中的一个过渡句。3.短文第一句话中“此”是指什么？请你从课文中找出句子写在下面。4.月光下的夹竹桃把影子投到墙上，还能引起“我”的什么幻想呢？请你展开想象，模仿文中划线句子的写法，也来写一写。（二）荷叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓儿

6、小船般阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲花已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面，梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮掩的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲唤着，我连忙走过来，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面......我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地

7、打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮挡天空下的荫蔽！1.联系短文，理解语句的意思。徘徊：______________________遮蔽：_________________________2．文中的“唤”还可以换成什么词？3．用“_______”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。4．读句子，联系短文回答问题。（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。（2）“忽然看见红莲旁边的一个

8、大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面......我不宁的心绪散尽了！”这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里把母亲比作什么