《uml建模》实验课程教学大纲

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1、《UML建模》实验课程教学大纲课程代码：30314310课程名称：UML建模/UMLModeling课程类型：专业课学时学分：15学时/1学分先修课程：信息系统分析与设计适用专业：信息管理与信息系统专业开课部门：电子商务系/商务学院一、课程的地位、目的和任务本课程是人才培养方案（计划）中一门非常重要的专业课，作为信息系统分析与设计等课程的扩展和延伸，强调理论和工程技术应用相结合，学生通过学习该课程后，可以系统地掌握面向对象技术和UML建模方法。本课程授课对象为信息管理与信息系统专业学生。二、课程与相关课程的联系与分工本课程的先修课为信息系统分析与设

2、计，在教学内容及教学环节中有大量关于面向对象分析设计方法与传统信息系统分析设计方法比较的内容。三、教学、实验内容与要求实验项目一：建模软件的安装与基本使用（2学时/验证性实验）实验内容：安装RationalRose2003或PowerDesigner软件，练习这些软件的基本使用方法。实验内容的重、难点及要求：实验的重点是RationalRose2003的安装及简单使用。实验的难点是RationalRose2003中线条、箭头、标注的绘制、各种UML模型建立及浏览的基本方法。实验的要求是通过安装及使用RationalRose2003或PowerDes

3、igner软件掌握常用UML建模工具的简单使用方法。实验项目二：UML用例模型的设计（2学时/设计性实验）实验内容：利用UML建模工具设计用例模型实验内容的重、难点及要求：实验的重点和难点是用例图中角色及用例的选取，关联、依赖、使用、扩展关系的设计；实验的要求是掌握利用UML建模工具建立用例模型的方法。实验项目三：UML顺序图、协作图的设计（3学时/设计性实验）实验内容：利用UML建模工具设计顺序图、协作图实验内容的重、难点及要求：实验的重点和难点是对象的设计、消息流的设计、协作图中对象交互关系的设计；实验的要求是掌握利用UML建模工具建立顺序图和

4、协作图的方法。实验项目四：UML类图和对象图的设计（3学时/设计性实验）实验内容：利用UML建模工具设计类图和对象图实验内容的重、难点及要求：实验的重点和难点是类、对象的设计、属性、方法的设计、类、对象间关系的设计；实验的要求是掌握利用UML建模工具建立类图和对象图的方法。实验项目五：UML状态图和活动图的设计（3学时/设计性实验）实验内容：利用UML建模工具设计状态图和活动图实验内容的重、难点及要求：实验的重点和难点是状态的设计、名字域、转移域、动作域的设计、状态转移的设计；实验的要求是掌握利用UML建模工具建立状态图和活动图的方法。实验项目六：

5、UML构件图和部署图的设计（2学时/设计性实验）实验内容：利用UML建模工具设计构件图和部署图实验内容的重、难点及要求：实验的重点和难点是节点的设计、系统硬件拓扑结构的设计、构件和界面的设计和对象的设计；实验的要求是掌握利用UML建模工具建立构件图和部署图的方法。四、实验课程学时分配实验内容学时分配实验条件讲课实验建模软件的安装与基本使用2Windows2000Professional以上环境、RationalRose2003、SybasePowerDesigner10UML用例模型的设计2Windows2000Professional以上环境、R

6、ationalRose2003、SybasePowerDesigner10UML顺序图、协作图的设计3Windows2000Professional以上环境、RationalRose2003、SybasePowerDesigner10UML类图和对象图的设计3Windows2000Professional以上环境、RationalRose2003、SybasePowerDesigner10UML状态图和活动图的设计3Windows2000Professional以上环境、RationalRose2003、SybasePowerDesigner10U

7、ML构件图和部署图的设计2Windows2000Professional以上环境、RationalRose2003、SybasePowerDesigner10合计15五、参考教材、实验指导书参考教材：《面向对象UML教程》作者：王少锋出版社：清华大学出版社实验指导书：《》作者：出版社：六、教学方法与考核方式采用大屏幕演示，学生练习的方式；考核方式以实验报告为主，实验报告要求为2份，分别为1000字、3000字，每次实验1份，内容应主要包括实验目的、实验方法、实验内容、实验步骤、实验心得等。七、仪器设备40-70台PC机，装有Windows2000P

8、rofessional操作系统及实验必须软件。