educomunicao e práticas jornalísticas criando um ecossistema escolar de comumicao

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1、37UNIJUÍ–UniversidadeRegionaldoNoroestedoEstadodoRioGrandedoSulDELAC–DepartamentodeEstudosdaLinguagem,ArteeComunicaçãoEDUCOMUNICAÇÃOEPRÁTICASJORNALÍSTICAS:CRIANDOUMECOSSISTEMAESCOLARDECOMUMICAÇÃOCândidadeOliveiraLetíciaDemolydeMellosMarceloFrippIjuí200837CândidadeOliveiraLetíciaDemolydeMe

2、llosMarceloFrippEDUCOMUNICAÇÃOEPRÁTICASJORNALÍSTICAS:CRIANDOUMECOSSISTEMAESCOLARDECOMUMICAÇÃOProjetoExperimentalapresentadoaocursodegraduaçãoemComunicaçãoSocialdaUNIJUÍ-UniversidadeRegionaldoNoroestedoEstadodoRioGrandedoSul,comorequisitoparcialparaaprovaçãonocomponentecurricularMetodologi

3、aemProjetosdePesquisaemComunicaçãoSocial.Orientador:PauloErnestoScortegagnaIjuíJunhode200837Educarnaeradainformaçãoéeducarparaosmeioselinguagensdenossotempo,eéprioritárioensinarestratégiasehabilidadescomunicativas,compartilhandoinstrumentosdenavegaçãoautônomaparaviagensseguraspelosvastoso

4、ceanosdeinformaçõesemensagens.(FeldmaneMonteiro)37SUMÁRIO1.INTRODUÇÃO52.JUSTIFICATIVA73.OBJETIVOS103.1OBJETIVOGERAL103.2OBJETIVOSESPECÍFICOS104.METODOLOGIA115.DELIMITAÇÃODOUNIVERSODEPESQUISA/EXPERIMENTO156.EMBASAMENTOTEÓRICO166.1PORQUEEDUCOMUNICAÇÃO?166.2OQUEÉEDUCOMUNICAÇÃO?196.3PORQUERÁD

5、IONAESCOLA?266.4PORQUEDESENVOLVERUMJORNAL-MURAL?286.5PORQUEDESENVOLVERUMBLOG?286.6PORQUETRABALHARAIMAGEMFOTOGRÁFICA?296.7OPROCESSOCOMOPROPOSTADIDÁTICO-PEDAGÓGICA307.ORGANIZAÇÃOADMINISTRATIVADAPESQUISA328.CRONOGRAMA339.ORÇAMENTOSECUSTOS3410.REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS35371.INTRODUÇÃOAeducomu

6、nicaçãoéreconhecida,atualmente,comoumanovaáreadeconhecimentoteóricoepráticoqueuneoscamposdoconhecimentodaeducaçãoedacomunicação,apesardeseuspressupostosseremdiscutidoseapresentadosporestudiososdesdeadécadade50.Desde1990,váriostrabalhossãorealizadoscomprovandoaimportânciadacomunicaçãonoamb

7、ienteescolar,nãoapenasnosentidodeseanalisaroconteúdodifundidopelamídia,criticando-acomoresponsávelpelosmalesqueacontecemnomundoesociedade–cunhogeralmenteproduzidoporprofissionaisdaeducaçãoequeresultanoafastamentoeindeferimentodaimportânciadacomunicaçãonocontextoesco