我们崇尚公平同步练习3

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1、第九课《我们崇尚公平》同步练习   一、选择题（每个题只有一个最佳答案，请把正确答案的字母代号填到题后括号里） 1、关于公平，下列说法正确的是（）①得到自己想要的东西就是公平②处理事情合情合理就是公平③公平是在比较中产生的④公平体现着对权利的尊重和自身力量的肯定A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、2008年1月30日，《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》公布，这是近5年来第5个关于“三农”问题的中央一号文件，它们共同奏响了繁荣农村经济、促进农民增收、推动农村社会发展的气势磅礴的主旋律，是我国城乡社会走向和谐发展、致力于共同繁荣的时代最

2、强音。对于以上措施，下列认识不正确的是（）A．这些措施是实现社会公平的重要保障B．这些措施有利于社会的稳定和发展C．这些措施不利于工业的发展，与社会公平相违背D．这些措施有利于推动新农村建设，构建和谐社会3、2006年9月1日，我国正式实施新《义务教育法》。新法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。这表明了()①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②教育公平是社会

3、稳定的“天平”③教育公平才能使弱势群体平等地享受受教育权④国家正积极采取措施促进社会公平A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4、某私营企业效益不错。但年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是()①克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的②老板的行为应遭到道德谴责和法律制裁③农民工应该依法维护自己的合法权益④生活中与他人合作，要树立公平意识，自觉维护合作公平A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④ 5、在社会合作中，一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，这是（）A.不公平的B.无法改变的一种社会现实C

4、.人们都向往的D.严重违法行为6、公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人既应承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。对此观点的正确理解是（）①公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平②公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的③公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益与责任的对等统一④公平只存在于经济生活中A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④7、到2007年底，我国先后组织了10余次公务员录用考试，这种通过公开招考录用公务员的做法（）①有利于维护社会公平②有利于全体社会成员平等地获得利益③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会

5、④不利于全面考察和选拔人才，弊多利少A.①②③B.①③C.①④D.②③8、2005年6月，某县办学条件最好的实验小学将今年的招生对象确定为“县城内党政机关、事业单位在编干部职工子女”，不符该条件者一律拒收。该县实验小学的这一招生简章公开后，在当地引起很大争议。对此事认识正确的是（）①这是一种不公平的教育现象②面对这一事实，要用合法手段去解决，以谋求最大限度的公平③面对这一事实，需要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念④要崇尚公平、主持公道，勇于同破坏公平的行为作斗争A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9、2007年5月，第二次中美战略经济对话在华盛顿举行。中美双方在互谅

6、互让、平等互利的基础上在金融、航空、旅游、经济平衡增长、能源、环境、创新等领域通过讨论，双方取得了一系列有利于增强和深化双边经济关系的成果。这则材料告诉我们（）①社会发展需要合作②良好的合作需要公平③要树立公平合作意识④合作可以解决目前我国的所有问题A.①②B.③④C.①③④D.①②③10、下列现象和行为，不公平的是（）A.某地方政府每年重奖有突出贡献的科技人才B.某银行在招聘职员时规定了性别、身高条件C.国家为贫困大学生提供助学贷款D.品学兼优的李芳同学年终被评为“优秀共青团员” 11、张三和李四大学毕业后同时参加工作。张三由于勤于工作、善于管理，一年下来有十万元收入；李四由于缺少

7、经验，一年下来只有一万多元收入。李四觉得此事太不公平了。这一事例说明（）A．公平与否的判断，没有什么标准B．公平是相对的，是受一定社会条件制约的C．社会生活中没有任何事情是公平的D．公平与否的判断，受个人价值观念、思维方式的制约12、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力，为此我们应该做到（）①增强社会公平意识，积极承担社会责任②不做侵害他人合法权益的事情③依法维护自己的合法权益④积极同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸