体育学院本科毕业论文格式模板(2016版)(1)

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1、本科毕业论文格式模板使用说明：1.本格式模板使用的论文不作为范文，仅作为格式要求的载体。2.请指导老师和学生严格按照模板批注中的要求套用格式。3.由于每台电脑所装Windows和Word版本不一样，同一Word格式文档在不同的电脑上打开时，可能出现结构、字体字号等改变，类似现象请自行调回。（建议每版论文在打印之前把Word格式转换为PDF格式，固定格式，以防出现打印出来的论文格式变乱的现象。）4.论文中出现的所有阿拉伯数字和英文，字体一律为TimesNewRoman。正式论文单面打印，所有页码均在页脚右侧。5.毕业

2、论文（设计）装订顺序：封面（学校统一）→摘要（中文）→摘要（英文）→目录→引言→正文→参考文献→致谢→郑重声明→（附录：问卷调查表）→封底小贴士：word文档如何分节重新设置起始页码1.在需要开始打出页码的前一页的末尾（如果要在第三页开始标上页号，就是第二页的末尾），选取菜单"插入/分隔符/分节符类型下一页"2.跳到要开始插入页码的页面上，选取菜单"视图/页眉和页脚"，这时候会出现"页眉/页脚"工具条，而且你会发现这一页的页眉/页脚上多了几个字"页眉－第2节"、"页脚－第2节"，右侧有"与上一节相同"字样，"页眉/

3、页脚"工具条上的"链接到前一个"按钮是自动选中的。而在插入"分节符下一页"之前的页显示为"页眉－第1节"、"页脚－第1节"。3.关键就在让第二节的"与上一节相同"字样消失就可以了，让它消失的方法就是点一下第2节的页眉和页脚的"链接到前一个"按钮"，就可以使第2节的页眉，页脚设置与第1节不同了。点击"链接到前一个"按钮右边的按钮，完成在页眉页脚之间切换。对页脚做同样的处理。这时，在第2节的页脚中点一次光标，选择菜单“插入/页码”，设置页码格式，右侧，页码编排/起始页码为1。以此类推，可以在一篇文档中任意插入多段不同的

4、连续的页码。封面内容，整体居中，各线对齐。此为图片，直接复制粘贴。JIUJIANGUNIVERSITY二号、TimesNewRoman毕业论文小初、黑体题目目标设置在排球垫球技术教学中的应用小二楷体英文题目TheApplicationofGoal-settingintheVolleyball′sDiggingTeachingTimesNewRoman(小二)，所有实词首字母均大写，注意：尽量不出现定冠词“the”。院系体育学院专业体育教育姓名张三班级学号A111106指导教师李希望小二楷体，居中二零一五年六月宋体二

5、号摘要四号、黑体加粗、中间空2格空1行在体育教学中，有效的目标设置能够促进教学质量的提高，本文采用实验对比、问卷调查、数据分析等方法，研究目标教学对提高学生运动水平和自主学习的兴趣的影响以及促进学生运动技术水平的提高，从而为学生的终身体育奠定基础。摘要主要从研究对象、目的、方法、主要结果、主要结论与建议等五个方面写。言简意赅，不要展开。四号、宋体。空1行【关键词】“关键词”三个字用“【】”符号括起来，四号黑体加粗。置于摘要下方，与摘要的最后一行之间有一空行间隔。关键词数量3-5个，四号宋体，各关键词之间用“；”分隔

6、。目标设置；排球垫球；实验研究页码罗马数字“Ⅰ”。IIAbstract四号加粗TimesNewRoman空1行Intheprocessofsportsteaching,theeffectivegoal-settingcanraisetheteachingquality.Onthebasisofcomparison,interview,analysisofstatistics,theauthorfindsthatteachingwithgoal-settingcanimprovestudents′level,prom

7、otethestudents′interestinlearningandlayagoodfoundationforthem.四号TimesNewRoman英文摘要不要用软件机械翻译，否则文理不通。【KeyWords】四号TimesNewRoman加粗,用“【】”符号将”KeyWords”括起来。goal-settling;digvolleyball;experimentstudy四号TimesNewRoman（英文），各关键词之间用英文“;”分隔。页码ⅡII目录四号、黑体加粗、中空2格空2行摘要小四宋加粗……………

8、……………………………………………………………………………（Ⅰ）Abstract小四宋加粗……………………………………………………………………………………（Ⅱ）引言小四宋加粗…………………………………………………………………………………………(1)1理论背景与研究现状小四宋加粗……………………………………………………………………(1)1.1目标设置的理论基础