(最终稿)德阳外国语学校幼儿园可研报告

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1、德阳外国语学校幼儿园新建项目22目录第一章总论1一、项目概况1二、业主简介1三、编制依据2四、研究范围及编制原则2五、主要结论3六、主要技术经济指标3第二章项目建设的背景及必要性3一、我国幼儿园教育发展现状5二、四川省幼儿教育发展现状5三、德阳市幼儿教育发展现状9第三章项目建设的必要性11一、项目的建设是改善德阳市幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不合理的现状,保障儿童均能就近接受高质量的学前教育的需要12二、项目的建设是提高德阳市基础教育水平的需要12三、项目的建设是为德阳市儿童提供一个良好的起点和现代化的成长平台的需要13第四章项目建设内容及规模14一、建设内容及规模1

2、4第五章项目建设选址及建设条件15一、项目选址15二、区域自然条件15三、区域配套条件16四、综合评价16第六章工程建设方案18一、工程概况18二、设计指导思想和设计特点18三、设计依据19四、建筑设计19五、建筑物结构设计20七、绿化设计22八、给水排水设计22九、电气设计24十、建筑物防雷、接地及安全29第七章节能措施32一、节能设计依据性文件、规范、标准32二、能耗状况分析32三、项目节能措施33第八章环境保护与消防设计36一、环境保护36二、消防设计及施工期保护措施38第九章安全文明施工及学校安全防范措施40一、安全文明施工措施40二、学校安全防范措施42第十章

3、组织机构及人力资源配置45一、项目组织机构45二、项目组织机构46三、人力资源配置47第十一章项目管理、实施进度及招投标48一、项目建设管理48二、建设进度计划及资金使用计划50三、项目招投标51第十二章投资估算及资金筹措53一、投资估算范围53二、投资估算依据53三、编制说明53四、估算结果54五、资金筹措55第十三章社会效益评价58一、项目对社会的影响分析58二、项目与所在地互适性分析58三、社会效益评价结论59第十四章结论及建议60一、研究结论60二、建议60德阳外国学校幼儿园新建项目可行性研究报告第一章总论一、项目概况(一)项目名称:德阳外国语学校幼儿园新建项目

4、(二)项目业主:德阳外国语学校(三)项目地址:德阳旌阳区黄河东路(四)建设内容及规模本项目建筑面积共计12600平方米,建筑结构形式为框架结构,建筑层数为4层,建筑高度为14.80m。(五)项目总投资及资金筹措1、项目总投资为2000万元,其中工程费用1762.40万元,工程建设其他费用142.37万元,基本预备费95.24万元。2.资金筹措:资金来源全部由业主自筹。二、业主简介 四川省德阳外国语学校创办于2000年9月,是经四川省教育厅批准,德阳市教育局直属,集幼儿园、小学、初中、高中于一体的一所全日制、寄宿制、新体制学校。学校位于德阳市区风景秀丽的东湖山公园旁,学校

5、占地360亩,环境幽雅,生态环保,设施一流,充满现代气息和人文氛围;学校现有教学班140多个,在校师生7000余名,学校以“开启智能,习礼尚美”为办学理念,打破传统教育观念,着重素质教育,从真正意义上打造全方位、高素质人才,以“个性、民族、世界”59德阳外国学校幼儿园新建项目可行性研究报告为学校战略发展指导思想,尊重学生个性发展,培养学生民族精神,倡导学生走向世界。以“人本、服务、科学、创新”为管理理念,贯穿深厚的服务精神,为持续构建高级、多远、英才的教育服务机构而努力不息。三、编制依据l国家计委、建设部颁发的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版);l《普通幼儿园建设

6、标准》DB33/1040-2007l《投资项目可行性研究指南》;l德阳外国语幼儿园建设工程项目规划方案l业主提供的相关基础资料;l国家和四川省其它相关规定和要求。四、研究范围及编制原则(一)研究范围可行性研究范围涉及项目建设的必要性、建设条件、建设方案、环境保护、建设进度、建设投资。《可行性研究报告》对项目的可行性进行综合分析、论证,得出合理、正确的结论,为项目业主及审批部门提供决策依据,并作为开展下阶段工作的基础。(二)编制原则1、贯彻国家关于幼儿园建设的相关政策,执行国家规定的相关法规、规范及标准。59德阳外国学校幼儿园新建项目可行性研究报告2、服从地方教育规划和城

7、市规划,落实科学发展观,满足可持续发展要求。3、贯彻安全、适用、经济、美观的原则,结合当地实际情况、根据需要和可能,正确处理好近期与远期相结合的关系。4、校园的总体规划应因地制宜,合理利用地形、地貌,并根据需要适当预留发展余地。5、校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区,合理布局。校园内各建筑之间、校内建筑与校外相临建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。6、校园应加强绿化,提高环境质量,改善学生学习环境。五、主要结论该项目符合《中华人民共和国教育法》、《中共中央关于中国教育改革和发展纲要》和教育部

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