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时间:2018-07-24
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1、基于有偿使用制度下的高校公房资源配置优化路径研究 [摘要]由于长期形成的传统观念和管理模式,当前高校公房资源的使用和配置工作存在诸多问题。文章通过分析公房的使用现状,研究和探索建立公房有偿使用制度,改变原有的单纯依靠行政手段调节用房的弊端,为实现公房资源的合理使用和优化配置提供可借鉴的做法及思路。 [关键词]公房资源有偿使用优化配置 [中图分类号]F123.7[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2013)10-0141-02 在高等教育迅猛发展的同时,教学科研任务也与日俱增,公用房屋资源供需矛盾日渐突出,在一定程度上成为了制约高校发展的“瓶颈”和高
2、校公房管理工作亟待解决的问题之一。笔者认为,通过探索建立科学合理的公房资源优化配置和使用管理制度,将为学校改革和发展带来更加积极的影响。 一、传统管理模式存在的问题 (一)资源分配不均 单纯地依靠统建统分的传统管理模式必然导致公房资源的分配不均、松紧不一,甚至影响学校的正常运行。这种不均衡现象既体现在单位之间,也体现在单位内部教职工之间。有的单位或者个人资源充沛,占有大量公房资源,而有的却资源匮乏,用房情况极度紧张。 (二)使用效率低下 由于传统的公房管理采用无偿使用的方式,这就不可避免地产生“多多益善”的思想。也就是说,不论实际需要与否,都想方设法尽可能多
3、地争取资源,形成公房供给数量远远超过实际需求量的不合理现象。在公房资源普遍紧张的情况下,这种浪费严重、使用效率低下的管理模式更加剧了学校的发展困境。 (三)使用结构不尽合理 由于信息不对称,管理手段缺乏科学化、规范化的指导等诸多原因,高校公房使用结构不尽合理。办公用房挤占教学用房、公共用房替代科研用房等现象时有发生,甚至出现将正常使用的公房对外经营以谋取利益的情况。 (四)调配困难重重 调配困难是公房管理工作中遇到的最大问题。一旦将房屋分配给单位或者个人,就视为“私有财产”,逐渐形成了房屋资产“终身制”、“占有者所有制”的状况。长此以往,公房调配难度越来越大,
4、管理工作就陷入了恶性循环的局面。 二、实行有偿使用管理模式的必要性和可行性 (一)打破传统思想观念,通过有偿使用有效缓解用房紧张局面 长期以来,高校的房屋资产都是由国家拨款新建或调拨无偿使用的。因此,管理人员资产管理意识淡薄,产生重钱轻物、重量轻质、重建设轻管理、重投资轻效益的观念,由此而产生的一系列问题无法得到合理的解决。 制度要变革,观念需先行。通过推行公房有偿使用,可以打破“无偿供给”的观念,重新树立起“有偿使用”的思想。这种资源配置方式的转变,不是简单的再调整和再分配,而是一种机制的转变,是在意识层面上改变人们对公房使用的简单认识和错误看法。增强经济意
5、识、责任意识和资产管理意识,使学校用房紧张的局面得到有效缓解。 (二)创新公房管理模式,通过有偿使用盘活公房资源当前存量 管理要提高,创新是关键。通过推行公房有偿使用,不断改进管理模式,创新管理制度,完善管理手段,逐步建立公房分配和使用的自我约束机制及有效调节机制,可以在学校现有房源的基础上,进一步挖掘公房的潜力,做到主动压缩行政办公用房,尽量满足基本教学用房,适当考虑科研用房,严格控制经营性用房,以此达到有效调整用房结构、规范使用行为、抑制不合理需求、积极盘活房屋资源当前存量的理想效果。 (三)发挥经济杠杆作用,通过有偿使用提高公房资源使用效益 效益要增加,
6、两手都要抓。通过推行公房有偿使用,将行政干预和市场调节相结合,将客观实际需求与市场价值规律相结合,将使用权利和经济责任相结合的方式,逐步探索和完善公房管理和使用制度,最大限度地发挥房屋资产的投资效益,努力实现社会效益与经济效益的双赢。 三、公房资源配置的优化路径 (一)加强宣传动员,统一思想认识 思想是否统一,宣传是否到位,直接关系到改革工作的成效。要通过宣传动员,使全体教职工充分认识公房有偿使用和优化配置工作的重要意义。明确目标,统一认识,将思想提高到为广大学生和教师的切身利益上来,提高到从学校的整体改革和长远发展所产生的深远影响上来,从而关心、理解和支持公房
7、有偿使用工作。只有认识正确了,思想统一了,才能避免和减少阻力和障碍,更加顺利地开展工作。 (二)转变更新观念,强化经济意识 深入推进公房有偿使用和资源优化配置工作,是对沿用了若干年的计划管理模式的彻底变革。这种改革不仅仅是由简单的行政管理模式转变为经济管理模式,更重要的是一场思想的转变和观念的更新。关键是要打破旧的“供给制”观念,转变对公房资源管理和使用的传统认识,建立全新的公房使用和管理模式。 转变思想,更新观念,说到底就是要牢固树立有偿使用的管理理念,强化经济意识和经济责任,按市场价值规律办事,用经济杠杆的强大动力助推高校公房资源的优化配置
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