山东水利职业学院教案首页

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1、山东水利职业学院教案首页授课学时2授课班级课题名称2.1地质年代2.2水平构造与单斜构造教学目的要求：了解地质年代的确定方法；理解岩层产状三要素及熟记地质年代表；掌握地层和地质年代概念。教学重点及难点：重点：地层和地质年代的概念；难点：岩层产状三要素测定。教学程序设计次序内　　　　　　　容计划时间地质构造第2章第2章地质构造2.1地质年代1.相对年代的确定2.同位素年龄（绝对年龄）的确定3.地质年代表2.2水平构造与单斜构造2.2.1水平构造2.2.2单斜构造2.2.3岩层产状要素及其测定1．岩层的产状要素2．岩层产状要素的测定和表示方法作业及思考题：1.相对地质

2、年代是依据什么划分的？什么是地层层序律和化石层序律？2.地质年代表是怎样建立的？默写出各代、纪的名称与代码。　　3.地壳历史分为哪几个大的阶段？列出各阶段主要的地壳运动。第2章地质构造构造运动又称地壳运动，是一种机械运动，涉及范围包括地壳及上地幔上部即岩石圈。按运动方向可分为水平运动和垂直运动。垂直方向的构造运动使相邻块体作差异性上升或下降。水平方向的构造运动使岩块相背分离裂开或相向聚汇，发生挤压、弯曲或剪切、错开。构造运动使地壳中的岩层发生变形、变位，形成褶皱构造、断裂构造和倾斜构造。将这些构造行迹统称为地质构造。2.1地质年代地球形成至今已有46亿年，对整个地

3、质历史时期，地球的发展演化及地质事件记述需要一套相应的时间的概念即地质年代。地质学以相对年代和绝对年代两种方法计算时间。表示地质事件发生的先后顺序为相对年代，表示地质事件发生距今年龄称为绝对年代（同位素年龄）。1.相对年代的确定相对年代的确定就是要判断一些地质事件发生的先后关系。这些地质事件保留或记录在地质历史时期留下的物质中，可根据几个基本原则来判断，即地层层序律、生物层序律及切割穿插律。（1）地层层序律。地层是指在一定地质时期内所形成的层状岩石（岩层）。未经构造运动改变的层状岩层大都是水平岩层。先形成的位于下部，后形成的覆盖其上部，即下老上新的层序规律。（2）

4、生物层序律。根据地层中所含生物化石的特征来推断地层相对年代或先后顺序，称为“生物层序律”。（3）切割律。不同时代的岩层或岩体常被侵入穿插，侵入者年代新，被侵入者年代老，切割者年代新，被切割者年代老。2.同位素年龄（绝对年龄）的确定绝对年龄是根据保存在岩石中的放射性元素及蜕变产物测定的。碳14专用于测定最新地质事件和考古资料的年代。3.地质年代表通过对全球各个地区地层划分和对比及对各种岩石进行同位素年龄测定等，按年代先后顺序进行系统性的编年，便建立起目前国际上通用的地质年代表（见表2-1）。（1）地质年代表使用不同级别的地质年代单位和地层年代单位。地质年代单位包括宙

5、、代、纪、世、期。地层年代单位分别是宇、界、系、统、带。它与地质年代单位相对应。（2）地质年代表中构造运动一栏是表示世界和我国主要地壳运动的时间段名称。它们都是以最早发现并经过详细研究的典型地区的地名来命名的。（3）地质年代中的符号是采用英文缩写来表示的。除了国际性地层单位外，还有按着岩性特征划分地层单位称岩石，地层单位用群、组、段表示。2.2水平构造与单斜构造2.2.1水平构造原始沉积的岩层，一般是水平或近于水平的。先沉积的在下，后沉积的在上。称为水平岩层。2.2.2单斜构造原来呈水平状态的岩层，在地壳运动或岩浆岩活动的影响下，使岩层层面与水平间呈现出一定的交角

6、，形成倾斜岩层，一个地区内的一系列岩层如向同一方向倾斜，其倾斜角度也大致相同，则称为单斜层或单斜构造。2.2.3岩层产状要素及其测定1．岩层的产状要素岩层在地壳中的空间方位和产出状态，称岩层产状。岩层的产状是以岩层面在三度空间的延伸方位及其倾斜程度来确定的，即采用岩层面的走向、倾向和倾角三个要素的数值来表示。（1）走向。岩层面与水平面相交的线叫走向线（见图2-3中的AOB线）走向线两端所指的方向即为岩层的走向。所以，岩层走向有两个方位角数值。（2）倾向。层面上与走向线相垂直并沿倾斜面向下所引起的直线叫倾斜线；倾斜线在水面上的投影线所指的方向，就是岩层的倾向。（3）

7、倾角。岩层的倾斜线与其在水平面上的投影线之间的夹角就是岩层的倾角。2．岩层产状要素的测定和表示方法（1）产状要素的测定。岩层产状要素用地质罗盘测量。1）测走向。2）测倾向。3）测倾角。（2）岩层的产状要素表示方法。可用文字和符号两种方法表示。山东水利职业学院教案首页授课学时2授课班级课题名称2.3褶皱构造教学目的要求：了解褶皱构造的野外识别方法；掌握褶皱构造对水利工程的影响；掌握褶皱构造的概念、基本类型及特征。教学重点及难点：重点：褶皱构造的概念、基本类型及特征；难点：褶皱构造的野外识别及其对水利工程的影响。教学程序设计次序内　　　　　　　容计划时间地质构造第2章

8、2.3褶皱