关于短期职业技术培训的思考

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1、关于短期职业技术培训的思考　　摘要：在分析短期职业技术培训地位和作用的基础上，试图找到目前短期职业技术培训中存在的问题，然后有针对性地提出解决问题的对策。　　关键词：培训；职业；短期；终身　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1671-0568（2013）20-0191-02　　一、短期职业技术培训的地位和作用　　长期以来，国家高度重视职业培训工作，先后推出几个纲领性文件。在1985年，我国发布了《中共中央关于教育体制改革的决定》，首次明确提出关于短期职业培训的规定：“实行先培训、后就业原则。凡是没有升入普通高中、普通大

2、学和职业技术学校的学生，可以通过短期职业技术培训，然后就业。”　　无论是在过去，还是今时今日，短期职业技术培训的地位和作用都不应该被忽视，它在社会发展和个人完善与提高中发挥着巨大的作用。尤其是在今天就业形势严峻、就业市场的竞争日益激烈的情况下，短期职业技术培训是很多失业人员重新获得工作机会的有效途径，它能让很多没有一技之长的人通过培训获得一门赚钱的手艺，凭自己的本事吃饭，让社会少一些游手好闲的人，多一些技术娴熟的工人，这对社会的稳定和发展都有重要的意义。　　二、职业技术培训在当今所面临的问题　　1.企业参与职业技术培训的积极性不高

3、。近年来，我国经济高速发展，国内外的投资者都瞄准中国这块“大蛋糕”，都想来中国市场分一杯羹，其中一个重要原因就是廉价的劳动力。事实上，我国经济发展快速的一个重要促动因素就是劳动密集型产业的发展。很多中小企业一味追求廉价的劳动力，招聘时并不十分看重应聘者的职业技能，往往选择一些未经培训或没有接受职业教育的农民工，招到企业后稍微培训就直接将他们放在生产一线。而很多大型企业更愿意招聘人才，很少有企业愿意培养人才。可见，短期职业技术培训任重而道远。　　2.培训机构对市场缺乏足够的了解，培训质量参差不齐。我国目前有很多培训机构，为失业人员提

4、供短期的职业技术培训，帮助他们重新获得工作机会。但是，现在很多培训机构在培训上存在诸多问题：一方面是对市场缺乏足够的了解，不能较好地把握市场需求来培训对口的专业人才，培训工作带有较大的盲目性和随意性。比如，在现实中就有对具体培训目标都不清楚就开始对学员进行培训的现象，还有部分操作人员虽然接受了多年的培训，但操作水平却未能得到较大的提高，更不要谈短期培训所能带来的效果了。产生这些现象的主要原因是目前多数培训机构的培训师大多来自于高等院校，这些教师在理论上比较有优势，但对企业的发展战略、经营情况和市场竞争态势不甚了解，而企业是一个与学

5、校有很多不同之处的组织。　　另外，学员的技能是培训师传授的，当这些培训师对企业培训需求缺乏细致、科学的分析时，这样的培训是缺乏针对性和实效性的。因此，要在短期内为企业培训可以马上在相关领域工作的人才是比较困难的。培训师大多缺乏在相关领域长期工作的经验，在实践操作上未必有熟练的技工在行。短期职业技术培训追求的是专业化的培训，有时培训内容仅仅是完成一项任务的技巧，但对于培训师而言，要较好地完成这方面的培训任务有时却存在一定的难度，特别是对承担较高专业层次的培训难度会更为突出。　　3.缺少与员工职业生涯相结合的培训。短期职业技术培训一般

6、有特定的目标，而这个目标往往是短期的、暂时的。多数企业是根据自身需求才对员工进行培训的，而不是根据员工的兴趣爱好来安排培训内容，这与以人为本的科学发展观相悖。对于员工来说，他们根据企业要求来接受培训，这样使得员工不能有效发挥自身的长处，也不能将自己的优点与未来的职业生涯结合起来，这样的培训并不能让员工从中获得成就感和满足感，因而缺少培训的学习动力和紧迫感，使培训效果受到影响。目前，虽然有些企业将培训成绩与奖金挂钩，但实际培训效果也不都尽如人意。可见，要改变这种现象还需要走较长的路程。　　三、进一步搞好短期职业技术培训的途径　　职业

7、技术培训机构要充分发挥其职能作用，必须在国家政策的支持下履行好社会责任。　　1.不断完善课程体系，培训方式灵活多样。课程体系是培训改革的一个重点内容。培训机构应具备多层次培训的能力，尤其是对于短期职业技术培训来讲，由于时间短、任务重，只有设计合适的课程体系，才能让学员在有限的时间内学到尽可能对职业发展有利的知识和内容。课程体系改革要坚持以市场为导向、以管理为基础、以技能为核心、以就业为生命的理念，深入市场调研，与时俱进，有目的、有针对性地规范各培训标准，构建体现多样性、选择性职业岗位群的课程结构，对不同水平、不同层次的学员都可为其

8、制定适合终身发展的培训方案。在科学合理的课程体系上，针对各类培训群体建立形式多样的培训模式，选择适合的教学方式，真正让学员在有限的时间内学到有用的知识，提高操作能力。　　笔者曾经承担某企业高级钳工的培训任务，因规定的时间较少，开展培训工作前先全面了