说“曲”命题作文导写与示例

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1、“说‘曲’”命题作文导写福建省闽清一中程必荣【题目】曲线为什么比直线飘逸？有人说，月亮从不用直线勾勒自己的形象，假如月亮像一把尺子，望月的人就会少得多。曲线为什么不如直线硬朗？有人说，直尺从不用曲线描述自己的形象，如果直尺用曲线装饰自己，使用它的人就一定少得多。请以“说‘曲’”为题写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。【写作导引】“曲”，根据提供的材料，应是与“直”相对，指“弯曲”的意思。曲线飘逸，洒脱、自然，与众不同，根据这一提示，如果只写表面的“曲”，文章可能只是泛泛而谈，写不出立意深刻的作文，因为这是一道比喻类的作文题，这里的“

2、曲”是有喻意的。我们通过分析材料即透彻理解题目前的提示性材料，来确定喻体所对应的精神品质，并拓展喻体，挖掘作文题中词语的内涵，再合理想象，就可以提炼出新颖的观点：如，政治上的“曲”（与“伸”相对）成就了辉煌、生活上的“曲”磨炼了意志、艺术上的“曲”显示了魅力、语言上的“曲”收到了效果，……以此入手作文，展现丰富角度和厚重的立意，就能做到切合题旨，写出意蕴无穷的文章。总之，比喻类作文题既可抓住提示性材料，深入挖掘，又可直接拓展喻体，联系现实，提炼论点，这是写作此类作文题的有效方法。　【考场佳作一】说“曲”闽清一中高三（5）班罗淡青贝克汉姆

3、将足球以其特有的“贝氏弧线”划过绿茵场入网，人们为此惊叹不已；水以曲曲折折的形态流淌在石缝间奔向大海，人们为此感慨不已；戏剧演员舞着水袖粉墨登场，人们为此称羡不已。谁说直线最美？其实，“曲”亦能展示其非凡的魅力。若将直线喻为执子，那么曲线则为通子，执子执着于他们的执著，遇事不知变通，充满棱角，然而外表艰硬的东西多无法长存，通子则通达于他们的通达，变通地存活于世，以“曲”致胜。穿红袍，束高发，长眉入鬓，双目炯炯，这是一位笔耕不辍的大儒——司马迁。“究天子之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁的奋斗终旨。他为李陵5辩护，触怒了汉武帝，在死与

4、受辱面前，他选择了宫刑。为了成就理想，笔录春秋，墨染世相，用笔留下了历史前进的痕迹，司马迁以“曲”致胜。若他如执子般为保存人格而赴死难他只会与理想越来越远，“史家之绝唱”怎能完成？“无韵之离骚”又怎么出现？是变通，是“曲”拉近了司马迁与理想的距离。司马迁以其变通，用《史记》向我们阐释了“曲”以致胜的道理。“韩信点兵，多多益善”。当韩大将军沙场点兵，攻无不克，战无不胜时，你是否会想到他所受的胯下之辱。面对一群恃强凌弱的少年，面对旁人的嘲笑，面对受辱，你会如执子般“按剑怒视，曰：‘彼安敢挡我哉！’”还是如通子般学会变通，学会忍受屈辱呢？韩信

5、选择了后者，他保全了自己，为日后的成功保存了自己，变通使韩信走向成功之路更为平坦。韩信以其变通，以其功业向我们讲述了“曲”以致胜的道理。司马迁，韩信都以“曲”获得了成功，打破了“两点”之间“直线”最短的神话。其实学习、生活等各个方面亦如此，需要我们学会变通，以“曲”致胜。“曲”虽看似使前进道路更为蜿蜒、绵长，更为曲折，其实它已为你扫清了前进的障碍。学会通子的变通，拉近你与理想的距离；学会通子的变通，帮助你走向成功。【简评】：本文是福州市高三第三次质检的考场作文。作者能很好地借助所提供的材料的提示语，对作文题“说‘曲’”认真加以分析研究，

6、并做出准确判断。在开头创造亮点的同时，很好地选用“司马迁”“韩信”这两个典型的事例来阐述“若将直线喻为执子，那么曲线则为通子，执子执着于他们的执著，遇事不知变通，充满棱角，然而外表艰硬的东西多无法长存，通子则通达于他们的通达，变通地存活于世，以‘曲’致胜”的道理。可以说本文不仅说“曲”阐述得很到位，而且“曲”的喻意也揭示得很深刻，受到阅卷老师的一致赞赏。（荐评老师：程必荣）【考场佳作二】说“曲”闽清一中高三（9）班王梅玲说起“曲”，就让我想到了人生之路，每个人的人生之路也像曲线一样总是迂回曲折，布满荆棘，充满坎坷。但请不要畏惧它，因为只

7、有在一番曲折奋斗中，你才能更加珍惜生命，才能开拓出一片更广阔的天空。伟大的“社会主义现代化建设的总设计师”邓小平的人生就经历了“三落三起”的“曲”。在一次次的崛起后，又被一次次无情地打击，但邓小平却从不气馁，他坚定自己的信念，等待着下一次更完美的崛起。最后，他终于为祖国为人民创造了神话，开启了一道通往光明与幸福的大门5，让中国走向了更加辉煌灿烂的明天。邓小平的一生就像一条曲线，蜿蜒曲折，虽然没有像直线般一帆风顺，但他却以自己坚定的信念让人生更加精彩，让成就更加辉煌。“三落三起”的“曲”让邓小平的名字永恒地刻在了历史的丰碑上。还记得“感动

8、中国”颁奖典礼上有一个人曾这样说过“贫穷不是让人同情的理由，只有坚强才是最好的出路”吗？他就是洪战辉，他家境贫困，父母精神失常，在他幼小的时候，就要扛起一个家。他不仅要读书，还要照顾妹妹和父母，他几次都因穷