中医外科学临床医学专业学位硕士研究生培养方案

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1、中医外科学临床医学专业学位硕士研究生培养方案文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！　　　　　中医外科学专业硕士研究生培养方案　　　　　　　　　　(专业学位)一、培养目标　　培养具有坚定正确的理想信念；掌握临床实践所必须具备的基本理论、基本知识和基本技能；具有医学科学研究能力；能适应医药卫生事业发展需要的高级专门人才　　具体要求如下：　　1．树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，热爱专业，尊重科学，学风严谨，团结协作，具有为医药卫生事业的发展和人类健康服务的献身精神　　2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，继承和发扬中医专家的

2、临床经验，在中医理论的指导下，能独立处理中医外科常见病和某些疑难病症，能独立承担本学科临床医疗工作，在临床医疗技术上达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训结束时要求的、相当于高年住院医师的临床工作水平培养具备从事临床、科研和教学工作能力的优秀中医外科应用人才　　3．掌握医学实践所必须具备的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉与专业方向相关的新知识、新理论和新技能　　4．掌握医学科学研究的基本知识和方法，具有独立完成研究课题和撰写学术论文的能力，具有较强的创新精神和自我发展能力　　5．掌握一门外语，具有熟练阅读专业外文资料和沟通交流能力　　6．

3、熟练运用计算机，具有良好的信息利用能力　　7．具有健康的身体和心理素质二、研究方向　　1、中医外科学的现代基础与临床研究　　2、中医药治疗乳腺病的实验与临床研究　　3、中医药治疗皮肤病的实验与临床研究　　4、中医药治疗肛肠病的实验与临床研究　　5、中医药治疗男科疾病的实验与临床研究三、学习年限　　全日制研究生学制为3年四、课程设置与学分分配课程类别课程名称学时学分开课学期备注123　公共学位课自然辩证法6031必修科学社会主义理论与实践3621英语216612专业学位课中医外科学研究进展8552必修中医外科学总论5132中医临床基础研究进展5132必修课计算机应用68

4、41必修医学统计学5131形势与政策3421中药药效毒理学3421选修课中医药文献检索5131限选课程医学分子生物学5131免疫学及其进展5131实验动物学3422在不影响临床实习前提下，经导师同意，可选修1门课程生理学及其进展3422病理学及其进展3422生物工程技术3422中医药科研思路与方法3422保健与体育3421生物化学及其进展3422高级病理生理学5132古代汉语3422　　除限选课以外，其余选修课可不选或根据自身特点，在不影响临床实习前提下，经导师同意，再选修1门，以满足研究方向及课题研究的需要　　　　　五、培养方式与方法　　实行研究生处、学院（医院）、

5、教研室（科室）三级管理的导师负责制　　（一）．德育教育　　采取政治理论学习和思想品德教育相结合的方式，运用多种教育形式，提高研究生的政治、道德素养　　（二）．课程学习　　课程学习一般应在第一学年完成课程学习采取课堂讲授、实际操作、讨论或自学等学习方法课程结束时，均应考核评定成绩　　（三）．临床能力培养　　1．基本要求　　按住院医师培养方式轮转，参加本学科和相关学科的临床实践，进行严格的临床训练，掌握本学科和相关学科的临床诊断、治疗及其操作技能，临床能力达到高年住院医师水平临床轮转结束后，进行二级学科的临床技能考核，　　2．具体时间安排（共26个月）　　导师所在本专业科

6、室(门诊、病房)9个月，与研究方向相关学科的轮转科室不少于3个，时间不少于7个月，急诊1个月，医技科室3个月，机动6个月，每周进行1-2次随师门诊或查房　　本专业科室（指三级学科）临床轮转与导师指导下临床工作应尽可能放在临床轮转的后期，便于导师与本专业科室协商，统一安排临床轮转和导师指导下临床工作，也便于学生撰写论文　　3．轮转要求　　（1）轮转期间尽快熟悉本专业及相关专业的临床情况完成合格住院大病历书写不少于100份，参加危重病人抢救不少于20例次，参加疑难病例讨论会不少于5次，参加业务讲座不少于20次，并带教本科学历实习医师不少于5人次　　（2）在病房工作期间，主

7、管床位不少于5张，在指导小组的指导下，掌握本科常见病及危重病的诊断、治疗和实际操作技能　　（3）参加轮转科室的一切业务活动及政治活动，必须参加科室值班，由所在科室负责考勤　　（4）执业医师资格证书：临床医学专业学位研究生必须在学习期间通过执业医师资格考试，取得执业医师资格证书　　（5）进入本专业临床轮转后，应同时进行科研及教学能力的培养　　①临床训练：研究生进入本专业的病房、门诊轮转期间应加强三基训练，轮转结束达到高年住院医师水平　　②科研能力培养：导师以及指导小组成员对研究生进行科研能力培养，指导研究生正确选题，进行科研设计，按时开题，完成论文的临