凝心聚力求发展强基重建创佳绩

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1、凝心聚力求发展强基重建创佳绩——国际文化传播学院2012年创建文明单位工作总结2012年在校党政的正确领导下，在各职能部门和兄弟学院的大力支持下，我院全体教职员工齐心协力，完成了年初计划的各项工作，实现了“十二五”规划的良好开局。一、确保教学中心地位，教学工作进步明显教学工作是学院办学的永恒主题，教学质量永远是学院的立院之本。为进一步提高教学质量,一年来，我院围绕“狠抓教风学风、努力开拓新专业方向、加强专业建设”，重视教学质量的提高，强化实践课程建设与实验室建设，成绩显著。1.抓教学规范，确保教学工作的顺利

2、开展在抓好教学大纲、教材、教案和学生作业等规范性教学的基础上，重点抓好新开课程、外教所担任课程及实践性课程的教学规范。本学年新开设《对外传播策划》、《媒体话语》等5门专业课，在教师配备、教材选用等方面进行了充分的酝酿和准备；学院为本年度新聘的7名英语、法语外籍教师，配备专业合作教师，组织专题座谈会，讲解课程规范及要求，进行教学能力培养等。2.做好“专业优化”试点工作，进一步拓展专业方向按照学校的布置，我院英汉双播和法汉双播两个专业方向作为学校专业优化试点单位，专门组建英汉双播和法汉双播两个“专业优化”试点工

3、作小组，对这两个专业进行梳理、总结，针对存在的问题制订出整改方案和措施，并落实在教学实践中。在院领导和专业负责人的带领下，全体专业教师对人才培养模式进行了认真的研讨，对人才培养目标、课程体系构建、实践能力培养、教学条件保障等方面统一了认识，明确了思路，为新一版人才培养方案的修订做好了充分的前期准备。我院在办好英语、英汉双播和法汉双播的基础上，今年成功申报了日汉双播这个专业方向。3.充分发挥二级学院督导传、帮、带作用以期中、期末教学检查为契机，学院领导和二级学院督导成员深入课堂，每人听课10节以上；通过召开教

4、师和不同层次学生座谈会，举办公开教学等方式，多层次、多渠道了解教学的真实现状，发现问题，形成整改建议与对策，确保教学的有序进行和教学质量的提高。4.充分利用新建实验室，积极探索课程教学改革模式“对外传播导训实验室”、“双语播音采编译实训室”和“外语语音室”自投入使用以来，已承担10439学时的教学任务，目前有《英语口译》、《主持业务》等9门课程在开展基于实验室的课程教学模式改革实践；特别值得一提的是，我校与澳大利亚科廷大学基于网络视频的两校课程教学改革实践，自今年10月份以来每周2-3学时，两校师生的互动、

5、作品的交流与研讨，对探索课程国际合作模式，拓展视野，提高教学质量具有重要的现实意义。根据学校首先建设好达标课程的要求，学院已建有《综合英语》等12门首批达标课程，学院正按计划、分批次地建设其它课程；同时积极鼓励、支持教师参与不同的教改课题申报，学院划拨专项经费用于二级学院教学改革项目，目前已有三批，近15项教改项目结题，教师公开发表了相关的教改论文，对教学改革氛围的形成、教学质量的提高具有明显的促进作用。5.规范毕业论文管理，努力提高论文质量为提高毕业论文质量，加强了毕业论文的规范管理。首先进行了针对性的选

6、题。除学院提供选题外，各系结合教师的研究兴趣提供了一定的选题，指导教师根据学校的要求和学院的统一安排，认真指导学生的选题和开题；除学院组织统一论文开题外，对不符合要求的学生进行二次开题，在论文选题上进行严格筛选和把关；其二，指导教师严格把握毕业论文写作的各个环节，对开题报告、文献综述、中期检查及论文评阅等进行层层把关，确保了论文的质量。二、科研水平快速提升，科研成果丰硕科研是推动教学改革、促进教书育人的重要环节，也是提升教师综合素质的重要途径。学院努力为教师创建平台，创造机会。今年，我院科研工作无论在“质”

7、还是“量”上都取得了长足的进步。主要表现为：1.科研奖项层次高钱毓芳教授获得教育部人文社科成果奖，这是浙江传媒学院第一次获得该奖项，极大地提升了我院的科研水平，具有历史性意义；另外，钱毓芳、赖彦、吴潮等教师获浙江省高校科研成果奖3项。2.成功举办国际学术会议2012年10月，学院成功主办了第五届“当代中国话语研究”学术研讨会。来自英国伯明翰大学、香港中文大学、香港理工大学、南京大学、浙江大学、对外经贸大学等国内外知名高校的80余位专家以及我院部分教师参加了会议，会议成果丰硕。此外，赵凌老师参加了在香港召开的

8、世界舞台的中国文化传播会议。3.科研课题级别及论文质量有重大突破学院钱毓芳教授获得主持国家级社科基金1项。学院教师共发表一级学术论文1篇，二级学术论文8篇，三级学术论文23篇；参与或出版了专著2本，教材1本。4.学术讲座常态化。为了加大学院提升科研水平的力度、指导广大教师更好地掌握科研理论与方法，一年来，学院邀请了中央电视台英语频道著名节目支持人杨锐、英国伯明翰大学WolfgangTurbert教授、对外经济贸易