【三年级课程】三年级体育

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1、育英小学（六）年级（体育）学科第（）单元“先学后教”教学设计教学内容球小排球：正面双手垫备课时间2010.3认识教材球小排球：正面双手垫；情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；认识学生第二次备课时填写教学链接教案自己写的课件同上阅读材料球小排球：正面双手垫；协调和控制球的能力教学目标知识与技能球小排球：正面双手垫；情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难过程与方法反复练习提高垫球准确性情感态度价值观刻苦练习帮助同学共同进步教学方法讲解法、示范法、纠正与帮助法激励法教学准备排球10个第3页共3页育英小学（六）

2、年级（体育）学科第（）单元“先学后教”教学设计教学设计一、检查人数、检查服装；安排见习生；1、体育委员组织整队并报告人数；2、要求：精神饱满、队形整齐学生活动二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练4、体育委员组织整队并报告人数；5、要求：精神饱满、队形整齐6、练习：小排球：正面双手垫球；重点：做好：一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作教师指导组织：四列横队、散点；1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。学生活动一、1、

3、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4、积极提高动作质量；二、选修内容：游戏：滚球接力、教师指导组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛；学生活动1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织：四列横队7、放松活动8下课9、总结二次备课第3页共3页育英小学（六）年级（体育）学科第（）单元“先学后教”教学设计板书设计

4、课课要有板书设计作业设计一类是预习作业二类是课堂作业：按照学生情况设计不同层次的作业，适用于不同类型的学生（A、B、C级）教学反思教学成功点教学失误点教学疑惑点教学创新点教学感悟点第3页共3页