2009-2010学年度九年级上册语文测试卷

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1、中小学语文资源中心（http://www.czy123.cn）资源丰富免费提供欢迎光临2009-2010学年度九年级上册语文测试卷（刘春华）班级姓名　　一、语言积累及运用。　　1、填补下列各句的空缺处或按要求填空。　　（1），人迹板桥霜。　　（2），只有香如故。　　（3），斜晖脉脉水悠悠，。　　（4）《渔家傲•秋思》中表达守边将士思家又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是，。　　（5）《江城子•密州出猎》中抒发词人雄心壮志的句子是，。　　（6）上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是，。（用《出师表》中的句子回答）　

2、　2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）　　A、栖身（x）偌大（ru）坦荡如砥（d）　　B、筵席（yn）归省（xng）觥筹交错（gng）　　C、祠堂（c）刹那（ch）明眸善睐（mu）　　D、箴言（zhn）萧瑟（s）残垣断壁（hun）　　3、下列各组词语中，加点字的注意全部正确的一项是（）（2分）　　A、伫（zh）立聒（tin）噪招徕（li）根深蒂（d）固　　B、嗤（ch）笑疫（y）苗愧怍（zu）相形见绌（ch）　　C、地窑（go）侍（sh）候碣（ji）石百折不挠（no）　　D、门楣（mi）匀称（chn）拮（j

3、）据洁身自好（ho）　　4、下列句子中，加点成语使用错误的一句是（）（2分）　　A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。　　B、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。　　C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。　　D、节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。　　5、下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）　　A、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。　　B、我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。　　C、他仍是教练眼中那个遵规守纪的

4、队员，是山东大学老师眼中那个不耻下问的学生。　　D、近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。　　6、有一句戏文唱道：“为忠者忠心耿耿，彪炳千秋；为义者义薄云天，留名万代”，我国古典名著中有不少“为忠者，为义者”，请你写出其中的一个人，并用一句话他为忠或为义的事迹。（3分）中小学语文资源中心（http://www.czy123.cn）资源丰富免费提供欢迎光临　　7、毕业晚会上，班长刚开始发言就哽咽了，请你依照同一句式续写两句话。（2分）　　分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原

5、想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想，；我们原想，。　　8、某班准备以“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（6分）　　（1）组织者给你的任务是写一条富有感染力的标语。你提笔欣然写道。　　（2）活动中有一个调查环节。你的调查专题是。　　（3）活动中同学们因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论：　　喜欢西洋节日文化。理由。　　喜欢民族传统节日文化。理由。　　二、古诗文阅读。　　（一）阅读下首古词，完成习题。（4分）　　水仙子•咏江南（张养浩）　　一江烟

6、水照晴岚①，两岸人家接画檐。芰荷②丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐③。爱杀江南。　　[注释]①晴岚：晴天山林里的雾气。②芰荷：指菱角与荷花。③飐：因风而颤动、飘扬。　　9、这首小令动静结合，描绘了江南的秀丽风光。请你展开想象，用几句话描写你从中看到的江南美景。（2分）　　10、这首小令通过描绘江南富有特色的景观，充分表达了诗人的情感。（2分）　　（二）文言文阅读。　　田子为相（12分）　　田子为相，三年归休①，得金百镒②奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年

7、不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆③。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之④。”田子愧惭走出，造⑤朝还金，退请就狱⑥。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。（选自《韩诗外传》）　　[注释]①归休：休假回家。②镒：古代重量单位，一镒合二十两，一说为二十四两。③馆：家。④子其去之：你把这东西拿走。⑤造：到，往。⑥就狱：（请求）把自己关进监狱。　　11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）　　是为人子不孝也　　12、解释文中加点的字。（3分）　　（1）事（）（2）说（）（

8、3）舍（）　　13、田母是怎样看待孝（或不孝）的？请用原文语句回答。（2分）　　14、田子听了母亲的教诲后，他是怎样做的？（2分）中小学语文资源中心（http://www.czy123.cn）资源丰富免费提供欢迎光临　　15、请你任选文中的一位人物和简要的评价。（2分）　　16、读了此文后