にほんご 日语语法

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1、文法：一、判断句：体言は体言です（だ、である）二、提示助词（1）は：表示对主题，话题的强调馬さんは大学生です（2）も：也。同上　わたしは大学生です。木村さんも大学生です（3）は：用于对比出现在两个分句中的主语日本語の発音は難しくないですが，助詞の使い方は難しいです（4）が　a、用客观态度描述景象b、第一次提到如：akｂのメンバーが来ました　第二次的话：メンバーは女の子です（5）は　接在体言后面，可以起到宾语前置的作用。即把宾语提前到句首作为主题，表示强调。写真を撮りませんでした（6）でも　接在体言或部分助词之后，起凸显的作用，用于提出条件。一般译为“就是~，也~”“即使~，也~”　

2、今からでも遅くないので、頑張りましょう三、格助词：(1)の：的。接在体言后面，做连体修饰语（定语），表领属关系、属性等。僕の父は医者です。(2)より　接在体言后面，表示比较的对象或基准馬さんは佐藤さんより高いです(3)が　接在体言后面，在句子中作主语　秋は涼しくて，気持ちがいいですね(4)が　接在体言后面，表示好恶的对象(5)に　接在体言后面，表示人、动物或事物存在的位置、场所，“~在”在句中做补语　売店に店員が二人います(6)に　接在体言后面，表示比较、评价的基准，“离~”“对~”在句中在补语。ここは彼の家に近いです(7)が　接在体言后面，表示主语。当疑问词作主语时，疑问词后面一

3、定要用が表示。回答疑问时，主语也要用が表示。―どれが馬さんのポールペンですか　―これが馬さんのポールペンです(8)から　接在体言后面，表示时间、空间的起点，在句中做补语。“从~起”“离~”“由~”大学から三十分ぐらいです(9)と　接在体言后面，表示共同进行某动作、行为的对象，在句中做补语。一般译为“和~”“与~”母と田舎へ行きました(10)へ　接在有关处所的体言后，表示移动的方向、归着点，在句中做补语。译为“到~”“往~”彼は北京へ行きました(11)に　接在有关时间的体言后面，表示动作、行为等进行的时间、时点，在句中作状语。一般译为“在~”或不译出会議は一時に始まります(12)で　

4、接在体言后面，表示行为、动作使用的工具、手段和方法，在句中做补语。“用~”“以~”“乘~”　今日は自転車で来ました(13)で　接在有关处所的体词后面，表示行为、动作的场所，在句中做地点状语。“在~”　嵐山で記念撮影をしました(14)を　接在体言后面，在句中做宾语，表示动作的对象（宾语提前作用）　嵐山で写真を撮りました(15)まで　接在体言后面，表示到达的时间、空间的终点，在句中做补语。“到~”彼の家から大学まで二十分です(16)で　接在表示数量的体验后面，表示对其数量的限定，在句子中做补语。可以译为“总共”あと1週間で馬さんの誕生日ですね(1)で　接在表示范围的体言后面，用来限定范

5、围，在句中作补语。“在~”日本で始めての誕生日です(2)に　接在名词后面，与なる搭配使用，表示事物发展、变化的状态、结果。(3)に　接在动词第一连用形后面，后续　行く、来る，帰る等移动动词，表示行为、动作的目的等。(4)で　接在体言后面，表示原因、理由，在句中做补语。译为“由于~而~”“因为~所以~”　クラブ活動で鎌倉へ行くんです(5)に　接在体言后面，表示动作、行为的方向　明日、東京に行きます(6)に　接在体言后面，表示动作、行为的归着点わさびを醤油の中に入れてください(7)に　接在体言后面，表示先后两者的并列、添加关系。可以译为“和”“及”私にはいい友達が三人います。馬さん，李

6、さんに木村さんです(8)を　接在表示场所的体言后面。在句中做补语。他与具有离开、移动等意义的自动词搭配使用，表示离开或移动的场所。彼女は六時に家を出ました。(9)と　接在用词、助动词的简体形式或者句子的后面，后续“思う”、“言う”、“聞く”等动词，表示思考、言及的内容。今後の勉強に必要だと思いますから一、并列助词：（1）と　和。连接两个以上体言私は三人家です。父、母とわたしです。（2）や　接在体言后面，用于列举两个以上的事物，暗示言外之意还有其他，常常与副助词など搭配使用。売店には、本や文房具などがあります二、终助词：（1）か：“~吗？”构成疑问句式。（2）ね：代表感叹，或向他人征

7、求赞同いいお天気ですね（3）よ：用于加强语气，促使他人了解或接受自己。译为：啊吆呀　北京も秋はいい季節ですよ三、判断助动词：（1）です：接体言作判断句的谓语，表示肯定。一般意为“是”（2）です的中断形式で四、感叹词：1、はい2、いいえ五、后缀：（1）さん（2）ごろ　接在与时间、日期向光的题词后，表示大概的时间、日期。为了加强语气，ごろ后面可以加に。一般译为“大约”“前后”“左右”朝九時半ごろ電車に乗りました　六、こそあど系列词汇1、近称中称远称疑问称これそれあれどれ这