中考英语听力测试命题原则与方法

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1、中考英语听力测试命题原则与方法黑龙江省绥棱县克音河中学谷俊明[摘要]本文阐述了中考英语听力测试命题的原则，并结合实例介绍命题的方法，以期对各省市中考命题起到指导作用。[关键词]中考英语；命题；原则；方法听力理解能力应是英语教学的重要内容。听是理解和吸收口头信息的手段，听力理解能力是提高口语表达能力的基础。卡尔·韦弗（CarIWeaver）曾经说过：“听是交际活动的核心”。和读一样，听是感知技能，是对听觉器官接收到的信息的感知，这种感知叫做听觉感知。“听”在英语的“听、说、读、写”四技能中处于最基础的地位。“听”是输入，是人们学习、吸收语言的重要途径，没有输入就没有输

2、出。从第二语言习得规律方面讲，“说”是通过模仿而获得的言语行为，模仿的渠道就是“听”。听的技能就是通过听获取信息、处理信息，并完成相关任务。听力测试，即对听的技能的评价手段，主要检测考生理解口头英语的能力，对特定情景中的对话或独白的整体输入和理解。对于某些听力试题，考生无法直接从对话或独白中捕捉现成的答案，要求考生经过对所听到的信息进行处理后才能得到正确答案。一、设计听力测试题应遵循的几个原则1．题型要根据测试目的来确定，主观题型与客观题型相结合。2．原文最好是口语材料，要反映交际功能，涉及词汇应是口语涉及的高频词汇。3．原文要适合考生的年龄特点和生活实际。4．试题

3、的设计要充分考虑卷面上的阅读负担问题，要突出听力理解的考查，尽量减少阅读量。5．要确保听力题必须通过听作答，通过读题可作答的题没有意义。6．选项以3个为宜，力争简洁，这样有助于控制阅读量，也有助于降低命题的难度。7、不设置语法错误的选项，以免混淆考查重点。88、朗读速度以每分钟80－100为宜。二、听力测试题型及命题办法第一类听句子具体分以下四种（一）听句子选词语。题型一：听句子，选出你在句中听到的单词或短语【例1】原文：Thereisadogunderthetable.书面选项：A.onB.underC.over【例2】原文：Mybrotherisgoingabr

4、oadforfurtherstudynextyear..书面选项：A.furtherstudyB.favoritestoryC.nicestart题型二：选出你所听到的句子【例】原文：BothTomandJimwanttogotoHawaiiforaholiday.书面选项：A.BothTomandJimwouldgotoHawaiiforaholiday.B.BothTomandJimwon’tgotoHawaiiforaholiday.C.BothTomandJimwanttogotoHawaiiforaholiday.这种题型重复信息多，浪费试卷版面，其实与“

5、题型一”测试目的相同，目前中考题中不再被使用。总之，这两个题型旨在考查在语境中听辨读音近似的词语的能力，其中语境为考生作答提供了修正机会。该题型有利于培养与训练学生的语音意识，兼顾对句意理解的考查，但这种题不具有交际意义。（二）听句子，从选项中选择意思相同或相近的一项【例】原文：Ipreferpopmusictoclassicalmusic.书面选项：A.Ilikeclassicalmusicbetter.B.Ilikepopmusicbetterthanclassicalmusic.8C.I’dliketolistentoallkindsofmusic.本题答案句

6、在结构、词序上有了根本的变化，要求听懂一句的同时，需要读懂多句，与笔试题中“同义句转换”的命题素材相似。（三）听句子或句组选图画【例】原文：Billlikesballgames.Look!Heisplayingfootballwithhisclassmates.书面选项：图A踢足球图B打篮球图C打排球另一种是，图画选项一同给出，可加两个干扰项，这样可以使试卷结构更加简约。听一句或多句描述选择图画。该题型的优点是，以图片呈现情景直截了当，考生没有阅读负担。要注意图片应绘制简洁清晰，不要起到视觉模糊而影响学生理解。(四)听句子做应答【例1】原文：Wouldyoulike

7、togooutwithustohaveacupofcoffeenow?书面选项：A.I’dloveto,butI’mnotfreenow.B.Yes,please,andwe’llhaveagoodtime.C.No,it’snotagoodidea,forIliketea.【例2】原文：I’msorryIhavebrokenyourcup.书面选项：A.Noproblem.B.Nevermind.C.Mypleasure.我这里所说的“应答”有两个含义：1.对所听到的某个情景的陈述做出反应，例1“道歉和应答”“邀请和应答”；2.对所听到的某一问题而做回答。本题