初一科学教学案浙教版新教材

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1、第一章第一节科学并不神秘一．学习目标（中考考点）同学们要重视学习目标哦！O(∩_∩)O1．知道科学是一门研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释，理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。2．了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。二．教学重点知道科学是一门研究各种自然现象的学问三．教学难点知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象做出比较合理的解释四．教学过程一.根据要求，自主学习。（一）我们已经知道了广袤的宇宙、神奇的生物、形形色色的物质，由它们构成了丰富多彩的

2、自然界。我们就生活在这丰富多彩的大自然中，这里有无数奇妙的现象，并且大自然中的各种事物都在发生变化。这里面都蕴藏着怎样的科学呢？那到底什么是科学呢？（二）1.科学是研究各种寻找它们和的和。2.科学的不断和极大地促进了科学探究是从开始的。我们只要从周围的着手，就可以进入科学的世界，科学。3.当一只乒乓球略有凹陷是有办法使它恢复球形吗？将球放入杯中，将热水倒入杯中热水中的球会你能解释这样的现象吗？4.在科学发展的过程中，人们在解决问特的同时也会出现新的问题。因此科学是。5.举例说出科学带来的好处科学改变了人们的，。6.举例说明科学的负面影响面对它所带来的负面影响，我们怎么办

3、？我们的日常生活又离不开科学，因此我们只能，，，正确运用和，为人类创造更加美好的明天。二．精当点评（一）演示实验，师生合作，准确答案（二）释疑解惑笔记：困惑：（三）例题展示1.相同杯子装不同量的水，用筷子敲打发出的声音有什么不同？2.全球最快的计算机及应用领域三．课堂训练（一）必做题（每题10分共100分）1.下列关于科学的说法错误的是（）A科学是一门研究周围自然环境的学科B科学就在我们身边C科学能改变我们的身活D科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么2.下列关于科学技术进步带来的害处的说法，正确的是（）A飞机大大缩短货运和客运的时间B工业的飞速发展产生了“三

4、废”C移动电话有助于提高信息传递的效率D洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服3.下列现象中不属于自然现象的是（）A雨后出现的彩虹B“神舟六号”上天C流星划破夜空D大雁南飞4.著名的科学家牛顿从苹果落地的现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（）A调查B实验C观察D思考5.关于鱼在水中的游动，下列说法中不正确的是（）A鱼上浮时鳔变大B鱼在同深度的水面下游动时鱼鳔的大小不变C鱼在水中的沉浮完全由鱼鳔的大小决定D鱼在水中的某一深度不动时，鱼鳔的大小不会变化6.下列问题不是科学研究范围的是（）A月亮形状的变化B太阳从东边升起，从西边落下C太平洋周边地区常发生地震D中华人民

5、共和国的建立7.学习科学的基本方法是（）A仔细观察B积极实验C认真思考D以上都是8.科学研究的前提是发现和提出新问题，下列属于科学发现的是（）A牛顿发现了万有引力B小敏发现了西湖十景C小王发现蚯蚓有触角D小东发现自己说的很好9.小明喜欢《科学》课程，在走进科学大门过程中，下列认识和做法不正确的是（）A从探究身边的问题着手B收集资料，发现规律C书本上的知识肯定是对的D写论文报告，资源共享10.认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要（）①用眼睛看②用脑思考③用仪器和工具实验A、只有①B、只有②C、只有③D、①②③都是（二）选做题1.在学习科学的时候，我们应该多，

6、多，多，准备随时运用和知识，为人类创造美好的生活。2.在会沉浮的气球实验中，我们发现气球的浮沉与其有关，从而可推测出鱼在水中浮沉与有关。（三）拓展题1.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录多了发现潮虫的数量（如表所示）。根据调查结果，可推测适宜潮虫的环境条件是。地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿水盆下18干草地中22.科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来。四.自习课练习1、科学要研究各种___________，并寻找它们。2、我们在学习科学的时候，我们应该多______、多_____

7、__、多_______，运用__________和知识，为人类创造美好的生活。3、科学技术推动社会的进步，科学技术也可以产生破坏作用。4、金钱鱼为什么会在水里上升或下沉呢？鱼在水中的浮沉除了与有关外，还与________的大小有关。5.某同学将一支铅笔放入水中见到如图所示现象，请你提出一个有意义的问题：6.科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是()A.多做实验B.仔细观察、积极实验、认真思考C.认真听老师讲课D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断7.科学技术对社会发展的两面性：8.在一个玻璃杯中倒入大半杯的水，再不断地加入食盐