妙用虚词，为考场议论文表达“提提鲜”

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1、妙用虚词，为考场议论文表达“提提鲜”　　【摘要】　　作文教学到了高中阶段，主要以议论文训练为主，好的议论文除了独到的见解外，还需要有富有议论风格的语言表达与之相称。而高中学生往往难以掌握足够多的议论方法，本文针对目前高中议论文教学现状，谈谈如何让学生的考场议论文提升议论味道，在掌握方法的同时喜欢写作议论文。　　【关键词】　　高中语文考场议论文虚词提升能力　　作为高中学生写作的主要文体，议论文备受一线教师和学生的重视；作为高考语文卷的重要组成部分，作文题目往往被设置得更适合写作议论文，所以获得议论文写作的方法和技巧是许多即将参加高考的高三生的内心诉求。笔者在多

2、年的教学实践过程中深深感到：虚词的恰当使用能够有效提升议论文的写作质量，增加议论的色彩和味道。　　一、虚词在议论文写作语言表达中的作用　　有人把实词比作人体的血肉、骨头、毛发，把虚词比作人体的经络。因为虚词的运用往往会牵涉整个句子的结构，影响整个句子的意思。一个虚词用得好，不仅能使它所在的句子收到很好的表达效果，而且会把整段、乃至整篇文字都搞活了，收到意想不到的表达效果。　　①虚词可以明确地表达感情和语气。　　例如：绝妙的讽刺联“君恩似海矣；臣节如山乎”，表达出对洪承畴的蔑视和嘲笑之情。　　②虚词可以让议论的色彩更浓郁。　　例如：“没有这种锲而不舍脚踏实地的

3、苦练精神，就没有一代代杰出的音乐家、书法家奉献杰出的作品滋润人类的精神园地。所以，用脚踏实地的汗水浇灌事业的沃野吧，你将收获累累硕果。”　　这段关于脚踏实地精神的议论中使用了“没有……就没有……”以及“所以”这些虚词，使得脚踏实地的精神内涵更加凸显。　　③虚词可以让议论的层次更明显，集中体现议论的主题。　　“项羽听闻刘邦占据咸阳有称王之意，先是大怒发誓要‘击破沛公军’，继而被刘邦言辞迷惑，淡了杀刘决心，又被樊哙的指责驳得哑口无言，甚至明知刘邦逃走也不去追击，最后除沛公的计划不了了之，杀劲敌的决心烟消云散。年轻的项王没有主见，很容易受外界因素的干扰，加上傲慢自

4、大，依仗实力雄厚轻敌心慢，以至于不听亚父忠劝，蒙蔽双眼，堵塞耳朵，放走劲敌，饮恨千载。缺乏主见的项王虽然力拔山兮气盖世，虽然握有千军万马，虽然获得范增扶植，但是谋断不当、目光短浅，最后英雄气短、饮恨乌江、身死名裂。”　　在这段有关“要有主见，有辨别力和判断力”的议论中，作者连续使用虚词，既交代了项羽在鸿门宴上的前后详细表现，也清晰地表达了项羽的性格缺陷。添加了虚词以后文段的层次很鲜明地分为三个，表现了议论的中心。　　二、教给学生一些切实可行的办法，把虚词的使用落实在文段表达中，提升议论的档次　　1.要求学生记忆一些议论文写作中常用的虚词，并且明确它们的意义和

5、作用，做到对虚词心中有数。　　常见的议论文虚词有：　　①副词：都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然等。　　②介词：从、自、往、朝、在、当、把、对、为、以、比、跟、同、被、叫、让等。　　③连词：和、与、而且、但是、因为、如果、只要等。　　④助词：了、着、过，呢、吗、吧、啊。　　其中连词里的关联词语应该要求学生充分掌握，因为关联词语可以体现论证方法。　　表达假设论证的关联词语有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）……那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（仍然、还是）。　　表达因果论证

6、的关联词语有：因此、因为……所以、既然……就、因为（由于）……所以（因此、因而）、之所以……是因为、既然（既）……就（便、则、那么）。　　表达对比论证的关联词语有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是。　　2.提升学生对虚词的敏感度，从句子的表达开始进行正确虚词运用的训练。　　例如：我亲自感受过中国近代的屈辱史，因而对近百年来那些为中国寻求解脱之路而牺牲的先行者，一直怀有崇敬的心情。（该句子表达了因果关系）　　专门的学问虽然不容易掌握，但是如果有了相当的条件，只

7、要深入钻研，在较短时间内，就有可能出成绩；而广博的知识，则不是短时间所能掌握的。（该句表达了转折关系、条件关系）　　3.组句成段，要求学生练习写作简单的含有关联词语的句子，合成段落。　　教师可以给出一个中心论点，要求学生运用和论证方法有关的关联词语来写作。　　例如：中心论点：我们不能被外表迷惑。　　要求：使用假设论证来论证这个观点。　　学生练笔文段：我们不能被外表迷惑。走在沙漠中的旅客、漂在大海上的商船，如果轻易相信光的魔术海市蜃楼现象的话，那就会有葬身沙漠、迷途航线的危险；火车上的诈骗犯，往往极其热情健谈，一面同乘客沟通“感情”，一面就会递上放了安眠药的饮

8、料，如果乘客相信了他们的热情关怀，那就会损失财物，甚