河南省郑州市盛同学校2013届高三第二次模拟考试

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1、河南省郑州市盛同学校2013届高三第二次模拟考试政治试题第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12．假定2012年2月用100元人民币可以购买5件甲商品，此后物价一路仰冲，截止2013年3月，用100元只能购买4件甲商品，如果不考虑其他因素，则货币贬值　，物价上涨　。A．20%　25%　B．20%　20%C．25%　20%D．25%　25%13．随着国际油价在高位运行，很多欧洲国家开始大力推广自行车租赁服务，掀起一场小型交通工具革命，人们对汽车的使用趋于下降。这

2、一现象反映出①一种商品（服务）价格的上升，会导致其替代商品需求量的减少②价格对耐用消费品需求量的影响比较大③人们对一种商品的需求，受互补商品价格的影响④一种商品（服务）的价格下降，会导致其互补商品需求量的减少A．①③B．②③C．①④D．②④14．截止2012年12月，我国有12省市试行营业税改征增值税。2013年3月5日温家宝在作政府工作报告时指出，要重点加快推进营业税改征增值税试点工作，完善试点办法，适时扩大试点地区和行业范围。这一试点工作有利于（)[来源:]①维护社会公平，提高人民生活水平②调节居民过高收入，实现资源优化配置③促进我国服

3、务行业的发展，调整产业发展结构④化解税收征管中的矛盾，进一步发挥增值税的作用A．①②B．①③C．②③D．③④15．“财政悬崖”由美联储主席伯南克首次提出，是指明年美国将增加5320亿美元税收，同时减少1360亿美元政府开支，导致美国的经济活动陷人极度萎缩。对美国出现的财政悬崖，我们应该这样认识①表明发行国债将不再是弥补财政赤字的有效办法②表明发达资本主义国家左右着国际经济的游戏规则③或将导致国际贸易保护主义，直接影响我国出口水平④对于美国是增长悬崖，对于其他国家则可能演变成风险A．①②B．①④C．②③D．③④16．小微企业的艰难境遇受到了社

4、会广泛关注：全国政协委员、招商银行行长马蔚华,全国政协委员、浙江利时集团重事长李立新……提交了相应的议案，为其发展出谋划策，在此基础上六部委相继出台文件，进一步向民间资本打开大门,鼓励和引导民间资本进人市政公用事业、金融服务、石油产业等领域,不得单独对民间资本投资人为的设置跗加条件。政协委员这一做法A．依照宪法和法律参加行使国家权力B．代表人民的意志和利益行使质询权C．围绕团结和民主两大主题进行民主监督D．参与国家政策的制定17．北大教授张千帆等30位专家学者联名向国务院、教育部及北京、上海、广州三地的教育部门递交了《进城务工人员随迁子女在

5、就读地参加升学考试的建议方案》，对随迁子女的认定条件、父母条件、政策落实时间等方面提出建议。这是公民通过A．专家咨询制度参与民主决策B．信访举报制度参与民主监督C．社情民意反映制度参与民主决策D．重大事项社会公示制度参与民主监督18．党的十八大报告中强调“反腐倡廉须常抓不懈，拒腐防变须警钟长鸣”。十八大闭幕后，从中央到地方，一场反腐治贪的风暴在中国掀起，多名地方官员因涉嫌违纪被调查或被免职，中国反腐的“组合拳”也在近期成为舆论焦点。反对腐败、建设廉洁政治①有利于保持党的性质、先进性和纯洁性②有利于提高党的执政能力，坚持科学执政③有利于发扬党

6、内民主，坚持民主执政④有利于始终坚持为人民服务的根本宗旨A．①②B．②③C．③④D．①④19．“老不信”，“你信不信”，“反正大家都不信”了，这是对政府公信力的“网络体诠释。不得不承认，目前政府公信力存在不足和下降趋势。近来一些公共性事件中的舆论反应和一些舆情机构的调查都证明了这一点。提高公信力要求政府①树立以人为本思想，为公民谋福利②坚持依法执政，公正司法③全面行使职能，坚持依法行政④自觉接受人民监督，坚持廉洁奉公A．①②B．②③C．②④D．③④20．3月20日履新江西省委书记的强卫翌日重走小平小道并强调，我们要继承党的优良传统与作风，弘

7、扬以改革创新为核心的时代精神，奋力推动江西各项事业再创新辉煌。这一要求的依据是①一个民族只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达②传统文化是凝固的艺术，蕴藏着丰富的文化内涵③中华民族精神是中华民族生存和发展的基石④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力A．①③B．①④C．②③D．③④21．今年两会期间，“中国梦”成为代表委员频繁提及的热词。在代表委员看来，“中国梦”是教育、医疗、养老等社会事业不断改善的“民生梦”，是强国富民、改善环境的“小康梦”，更是追求和平发展、睦邻友好的大国崛起之梦。中华人民共和国主席习近平3月17日在十二届

8、全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话表示，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。从历史唯物主义的角度，这体现的哲理是（）①人民群众是实践的主体，是