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《基于51单片机数字频率计的设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、摘要在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系，因此频率的测量就显得更为重要。测量频率的方法有多种,其中电子计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以及便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。电子计数器测频有两种方式：一是直接测频法，即在一定闸门时间内测量被测信号的脉冲个数；二是间接测频法，如周期测频法。直接测频法适用于高频信号的频率测量，间接测频法适用于低频信号的频率测量。本文阐述了基于通用集成电路设计了一个简单的数字频率计的过程。关键词：
2、频率，信号，周期AbstractInelectronictechnology,thefrequencyisthemostbasiconeoftheparameters,andwithanumberofelectricalparametersofthemeasurementprogram,measurementmoreimportant,Thereareseveralwaysofmesuringfrequency,inwhichelectroniccounterthefrequencywithhighprecisi
3、on,easytouse,quickmeasurements,andiseasytorealizetheadvatagesofautomaionofmeasurementprocessisanimportantmeansoffrequencymeasurement.ElectronicCounterFrequencyMeasurementTherearetwoways:First,thedirectfrequencymeasurementmethod,thatis,thegateinacertainperiodo
4、ftimemeasuredthenumberofmeasuredsignalpulse;2isindirectfrequencymeasurementmethod,suchascyclefrequencymeasurementmethod.Directfrequencymeasurementmethodforhigh-frequencysignalsoffrequencymeasurement,indirectfrequencymeasurementmethodforlow-frequencysignaldoff
5、requencymeasurement.Inthispaper,basedonacommomintegratedcircuitdesignofasimpledigitalfrequencymeterprocess.Keywords:frequency,signal,periodI目录摘要.................................................................................................................Ⅰ一
6、、引言（一）数字频率计概述.....................................................................................1（二）问题提出.................................................................................................1（三）设计思想................................................
7、.................................................1二、方案论证与比较（一）方案选择.................................................................................................21、总体方案比较.......................................................................................
8、........22、测频方案比较...............................................................................................2（二）测频原理...................................................................
