毕业论文-多媒体辅助小学英语教学

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1、黑龙江大学伊春分校毕业论文多媒体辅助小学英语教学OnApplicationofMultimediainPrimaryEnglishTeaching学生姓名学科方向指导教师论文完成时间OnApplicationofMultimediainPrimaryEnglishTeachingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesYICHUNVOCATIONALCOLLEGA2010论文独创性声明本

2、人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解黑龙江大学伊春分校有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权黑大伊春分校，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子

3、文档的内容和纸质论文的内容相一致。学位论文作者签名：指导教师签名：签名日期：年月日黑龙江大学论文摘要英语教学的远期、最终目标是逐渐培养学生英语的交际能力。然而，对于一般的英语教师来说，在常规教室里面是很难具体操作的。随着20世纪信息时代的出现，多媒体辅助英语教学为英语教学提供了更为先进的媒介。科技的发展推动了现代教学技术的发展，多媒体的出现更促进了教学的改革。本论文从揭示传统小学英语教学的弊端入手，分析多媒体辅助小学英语教学利用声音、图片、影像和动画等在全面调动学生的学习兴趣和积极性方面的优势.多媒体在教学方面的确实有诸多优势，比如节省课堂时间，激发

4、学生兴趣，提供更多的信息和交流机会。但与此同时，作者在大量的实践和分析基础上，提出了在运用多媒体辅助英语教学的过程中存在的一些问题和一些合理建议。关键词多媒体；小学英语教学；辅助；创设情境；学习兴趣 -I-黑龙江大学论文OnApplicationofMultimediainPrimaryEnglishTeachingAbstractTheultimateandpermanentgoalofEnglishteachingistoenablestudentstoacquiretheabilitytocommunicateinEnglish.However

5、,itisveryhardfortheEnglishteacherstoperforminthecommonphysicalclassroom.Astheinformationagecommencedinthelate20thcentury,Multimedia-assistedLanguageTeachingsystemshavebeendevelopedtoprovideamoreadvancedmediumforEnglishteaching.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thedevelop

6、mentofmultimediatechnologyurgestheeducationalreforms.TheaimofthisthesisistofinddisadvantagesoftraditionalprimaryEnglishteachingandthentoanalyzetheadvantagesofapplicationofmultimediatoassistprimaryEnglishteachingbymeansofusingsounds,pictures,filmsandflashes.Itistruethatmultimedi

7、ahasmanyadvantagesinteaching,suchassavingclasstime,arousingstudents’interests,offeringmoreinformation,providingopportunitiesforrealcommunication,etc.Butatthesametime,basedonstudyingandanalyzinglargeamountofteachingpracticesandexperiences,theauthorpointsoutsomeproblemsthatexisti

8、nthecourseofmultimedia-assistedEnglishteachingandputsf