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1、StarterUnit4Myclassroom一、单元教学内容简析：本单元教学内容以“我的教室”为中心，从教师对学生的指令语祈使句引入，主要围绕名词的复数和Therebe句型等相关内容展开，重点学习数词，名词复数构成及Therebe的相关句型的运用。学生在经过了前三个单元的学习后，已有了一些基本的英语习惯，并能较为熟练的运用。通过本单元的学习，可以进一步加深对英语这门语言在生活中的整体感知。同时，学习一些新的知识点。为此，教师可从说、唱、做、游戏等学生较为熟悉的活动入手，采用温故知新，以旧引新的教学手段，让学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，最终达到综合能力的全面提高。二、单元教学
2、要求：A、知识目标：1、理解祈使句的用法，会听句子执行命令。2、掌握数词的用法，以及关于教室内物品名称的单词：teacher’sdesk,chair,rubber,andsoon.B、技能目标：掌握本单元的基本句型：“Thereis/are……”,会用这些句子来描述自己所看到的情况。C、情感目标：培养学生的口语交际能力以及同学之间的合作精神。三、单元教学重、难点1.熟练掌握四会词汇和重点句型。2.正确运用祈使句以及它的否定形式。3.掌握数字的拼写规则。4.会用Therebe结构造句并且知道它与have的区别。5.掌握名词的复数四、单元课时安排：共5课时第一课时学习Welcometotheuni
3、tandListening第二课时学习Speaking第三课时学习Reading第四课时学习Grammar第五课时学习Task五、友情提示：在教学中，教师尽可能的运用直观教具，如图片，实物，体态语等，为学生创设语言情境，帮助学生正确理解生词以及句子的含义。引导学生在交际中运用语言。StarterUnit4ThefirstperiodI．[Teachingcontent]Unit4WelcometotheunitandListening.II．[Teachingaimsanddemands]1、学习用祈使句来发出指令并做出响应，例如：Openthe windows，***.Closethedoo
4、r,***.Cleantheblackboard,***.2、礼貌用语的使用，例如：Closethedoor,please.3、词汇：Open,door,please,close,standup,sitdown,bag,book,pencilbox,clean,windows，desk,blackbord.III．[Importantanddifficultpoint]能熟练应用祈使句型。V．[preparation]Ataperecorder,multi-media，practicepaperV、[Teachingprocedure]Step1:Chant导入(温故知新，活跃气氛)1．Gre
5、etings:T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?eSs:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.There’sawonderfulchant.Let’schantittogether,OK?Ss:OK.出示chant歌词，边说边一起做动做。IhavesomebooksLook,Look!Ihaveonebook.Look,Look!Ihavetwobooks.Look,Look!Ihavesomebooks.One,two,three,four,five!T:Wonderful!Thankyouverymuc
6、h.Step2.Presentation1.Showthepictureforthesubject.(投影出示教室图片)T：Pleaselook,what’sthis?Ss:It’saclassroom.T:Yes,youaresoclever.Whereareyounow?Ss:Intheclassroom.T:Right.Today,let’slearnUnit4Myclassroom.(板书)2．Learnthenewwords.T:Canyoutellme,what’sintheclassroom?S1:Window.T:Yes,window.W-i-n-d-o-w,window.(师
7、拿出写好window的卡片贴在窗户上并板书)Readitonebyoneandpayattentionthepronunciationof“window”S2:Door.T:Great,door,d-o-o-r,door(师拿出写好door的卡片贴在门上并板书)(Teacherreadandthestudentsreapeat.)T:Andwhat’sthis?(Tpointstotheblack
