义务教育【精品推-荐】最新2018人教版密卷人教版小学六年级下册数学期中试卷

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1、第二学期实验小学数学科六年级下册期中自查试卷班级：　　　　姓名：　　　　成绩：____________一、填空题：（第1、3、4、5题每题2分，其余每空1分，共20分）1、6.8立方米=（）立方分米600毫升=（）升4.8米＝（）米()厘米5时15分＝（）时2、（）既不是正数也不是负数；零下30C记作（）0C。3、在○里填上＞、＜或＝。－5○1○＋2.52.4○－2.4－○－4、=0.375=（）：（）=6÷（）=（）%。5、①写出两个比值是3的比，再组成比例是（）。②如果a×4＝b×6，那么a：b＝（）：（）。6、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的形式是（）；如果在

2、这幅地图上量得泉州到福州的距离为4.9厘米，那么这两地的实际距离是（）千米。7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取（）个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。8、一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的侧面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm2，原来木棒的体积是（）dm3。10、一个长5cm、宽3cm的长方形按3:1放大，得到的图形的面积是（）。11、一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆住体的体积是（）cm3，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体

3、的体积约是（）cm3。二、判断题：（5分）1、所有的负数都比0小。()2、容积100L的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米()3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的。（）4、如果x=8y,那么x与y成反比例。（）5、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。     （）三、选择题：（5分）1、数轴上，－3在－2的（）边。A、左B、右C、无法确定2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是（）。A、正方形B、长方形C、两个圆形和一个长方形组成3、甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。4、下面（）杯中的

4、饮料最多。A、∶B、8∶15C、15∶85、 买同样的书，花钱的总价与（）成正比例。A、书的本数B、书的页数C、书的单价D、不能确定四、计算题：（30分）1、直接写出得数：（6分）36＋79＝15÷1%＝9.1－1.9＝7.2÷0.6＝0.25×8＝÷＝－＝×＝1＋30%＝＋＝0.52＝9π＝2、解方程或比例：（6分）χ∶＝∶4＝3、下面各题怎样算简便就怎样算。（18分）÷0.6×÷9+×2－÷－(15－14×)×87×÷[(+)×]五、动手操作：（10分）1、（1）画出三角形向右平移5格后的图形；（2）画出三角形绕0点逆时针方向旋转900后的图形；（3）画出三角形按2

5、:1放大后的图形。Ｏ3、北●学校根据下面条件在右图中标出各地的位置。学校正西方向500米是少年宫，少年宫正北方向300米是动物园，动物园东偏北300的400米处是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。（1）你选用恰当的比例尺是（）。（1分）（2）在右边的平面图中画出上述的地点。（3分）六、解决问题：（30分）1、在一幅比例尺是1:6000000的地图，量得甲、乙两城之间的公路长5厘米。一辆汽车以平均每小时60千米的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达？（4分）2、一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方

6、米？（4分）这些书如果每25本捆成一包，得捆60包。如果每30本捆成一包，得捆多少包？3、（用比例解）（4分）4、工地上有一些沙子，堆起来近似于一个圆锥，这堆沙子大约多少立方米？（得数保留两位小数。）（4分）5、母亲节时，小明送妈妈一只茶杯。（如图）（1）这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米？（2分）（2）茶杯中部的一圈装饰带很漂亮，那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的，这条装饰带宽5厘米，长至少有多少厘米？（接头处忽略不计）（2分）（3）这只茶杯能装多少毫升水？（3分）6、下图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图。（7分）（1）如果阳光小学六年级有360名学生，有多少

7、人喜欢大风车节目？（2分）（2）你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗？你有什么修改建议？（2分）（3）你还能提出什么数学问题？并解答出来。（3分）德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日