义务教育【精品推-荐】最新2018人教版密卷人教版六年级数学下册期末试卷毕业试题

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1、人教版六年级下册数学期末试卷姓名：班别：　　　　　成绩：一、填空。（20分）1、750毫升=（）升　7.65立方米=（）立方分米　　8.09立方分米＝（　　）升（　　）毫升2、（　　）∶20＝4∶（　　）＝0.2＝＝（　　）%3、16和42的最大公因数是（　　），最小公倍数是（　　）。4、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80，这个数最大是（　　　），最小是（　　　　）。5、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。6、若5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（　）：

2、（　）。7、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（      ）厘米，高是（     ）厘米。8、找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，……9、分数单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。10、光明小学六年级（1）班10位同学跳远成绩如下表：姓名张兴陈东黄文李军钟强刘娟王升冯明黄琪刘华成绩/m3.23.52.83.52.43.53.23.03.52.6这组数据的中位数是()，众数又是（）。二、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）11、在下列各数

3、中，去掉“0”而大小不变的是（　　）。A、2.00　　　B、200　　　　C、0.05　　　12、把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（　　）。A、　1:20　　B、20:21　　　C、1:2113、下列各数中能化成有限小数的是（　　）。A、　B、　C、14、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（　　　）平方厘米。A、80　　　B、40　　　C、64　15、正方形的周长和它的边长（　　）。A、成正比例　B、成反比例　　C、不成比例16、在任意的37个人中，至少有（　　）人的

4、属相相同。A、2　　　　B、4　　　　C、6　　　　三、判断：对的在括号里打“√”错的打“×”。（4分）17、37是37的倍数，37是37的约数。（　　）18、每年都有365天。　（　　）19、不相交的两条直线叫平行线。（　　　）20、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（　　　）四、计算（28分）21、直接写出得数。（4分）8.1÷0.03＝　　　　＋3＝　　　　×＝　　　　－＝×＝　　　　134－18＝　　　　1.5×4＝　　　7.45＋8.55＝22、解方程、解比例。（6分）X＋X＝20　　　　4χ－6＝38　　　　　2：7=16：X

5、　　23、下面各题怎样简便就怎样算。（18分）（1）3.7×99+3.7　　　　（2）＋－（3）5.93＋0.64＋0.07＋0.36　　（4）（7.9－3.06÷0.68）×1.5（5）5.37-1.47-2.53（6）105×(+)五、动手操作。（10分,第24小题4分，第25、26小题分别3分。）24、右图是一个圆形花坛的平面图，现在设计师要在圆形花坛的周围修一条宽是1厘米的环形小路，请你帮他画出这条小路，并用阴影表示出来。并计算出环形小路的面积。A25、把三角形A向右平移5格，得到三角形B，再将三角形B按2∶1扩大，得到三角

6、形C。26、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。七、应用题。（32分）27、小太阳服装厂生产一批儿童服装，计划每小时生产120套，25小时完成。实际每小时生产200套，实际多少小时完成？（4分）28、甲乙两地之间的公路长170千米。一辆汽车从甲地开往乙地，头两小时行驶了68千米，照这样计算，几小时可以到达乙地？（用比例解）（4分）29、某小学开展第二课堂活动，美术小组有25人，比航模小组的人数多，航模小组有多少人？（先写出等量关系，再列方程解答）（4分）30、把450棵树苗分给一中队、二中队，使两个中队分得的树苗的比是4：5，每个中

7、队各分到树苗多少棵？（4分）31、长12米，宽5米，高3米的教室，抹上石灰，扣除门窗黑板面积9.8平方米,抹石灰的面积有多少平方米?（4分）32、一个圆锥形钢锭，底面直径6分米，高5分米，体积多少？如果每立方分米重3千克，这个钢锭重几千克？（4分）33、实验小学各年级男、女学生人数如下：（8分）年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生465448424044女生384245504840根据表中的数据，制成条形统计图。看回答问题：1、全校学生共有多少人？2、六年级学生人数占全校学生人数的百分之几？德育教育融入小学课堂教学的有效对策

8、随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课