义务教育【精品推-荐】最新2018人教版密卷人教版六年级数学下册期末试卷毕业试题

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1、人教版六年级下册数学期末试卷姓名:班别:     成绩:一、填空。(20分)1、750毫升=()升 7.65立方米=()立方分米  8.09立方分米=(  )升(  )毫升2、(  )∶20=4∶(  )=0.2==(  )%3、16和42的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  )。4、一个三位小数,用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80,这个数最大是(   ),最小是(    )。5、从()统计图很容易看出各种数量的多少。()统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。6、若5a=3b(a、b均不为0)那么b:a=( ):

2、( )。7、把一张边长是40厘米的正方形纸片,卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是(      )厘米,高是(     )厘米。8、找规律:1,3,2,6,4,(),(),12,16,……9、分数单位是的最大真分数是(),它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。10、光明小学六年级(1)班10位同学跳远成绩如下表:姓名张兴陈东黄文李军钟强刘娟王升冯明黄琪刘华成绩/m3.23.52.83.52.43.53.23.03.52.6这组数据的中位数是(),众数又是()。二、选择正确答案的序号填在括号里。(6分)11、在下列各数

3、中,去掉“0”而大小不变的是(  )。A、2.00   B、200    C、0.05   12、把5克盐溶解在100克水中,盐和盐水重量的比是(  )。A、 1:20  B、20:21   C、1:2113、下列各数中能化成有限小数的是(  )。A、 B、 C、14、用一块长是10厘米,宽是8厘米的长方形厚纸板,剪出一个最大的正方形,这个正方形的面积是(   )平方厘米。A、80   B、40   C、64 15、正方形的周长和它的边长(  )。A、成正比例 B、成反比例  C、不成比例16、在任意的37个人中,至少有(  )人的

4、属相相同。A、2    B、4    C、6    三、判断:对的在括号里打“√”错的打“×”。(4分)17、37是37的倍数,37是37的约数。(  )18、每年都有365天。 (  )19、不相交的两条直线叫平行线。(   )20、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。(   )四、计算(28分)21、直接写出得数。(4分)8.1÷0.03=    +3=    ×=    -=×=    134-18=    1.5×4=   7.45+8.55=22、解方程、解比例。(6分)X+X=20    4χ-6=38     2:7=16:X

5、  23、下面各题怎样简便就怎样算。(18分)(1)3.7×99+3.7    (2)+-(3)5.93+0.64+0.07+0.36  (4)(7.9-3.06÷0.68)×1.5(5)5.37-1.47-2.53(6)105×(+)五、动手操作。(10分,第24小题4分,第25、26小题分别3分。)24、右图是一个圆形花坛的平面图,现在设计师要在圆形花坛的周围修一条宽是1厘米的环形小路,请你帮他画出这条小路,并用阴影表示出来。并计算出环形小路的面积。A25、把三角形A向右平移5格,得到三角形B,再将三角形B按2∶1扩大,得到三角

6、形C。26、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。七、应用题。(32分)27、小太阳服装厂生产一批儿童服装,计划每小时生产120套,25小时完成。实际每小时生产200套,实际多少小时完成?(4分)28、甲乙两地之间的公路长170千米。一辆汽车从甲地开往乙地,头两小时行驶了68千米,照这样计算,几小时可以到达乙地?(用比例解)(4分)29、某小学开展第二课堂活动,美术小组有25人,比航模小组的人数多,航模小组有多少人?(先写出等量关系,再列方程解答)(4分)30、把450棵树苗分给一中队、二中队,使两个中队分得的树苗的比是4:5,每个中

7、队各分到树苗多少棵?(4分)31、长12米,宽5米,高3米的教室,抹上石灰,扣除门窗黑板面积9.8平方米,抹石灰的面积有多少平方米?(4分)32、一个圆锥形钢锭,底面直径6分米,高5分米,体积多少?如果每立方分米重3千克,这个钢锭重几千克?(4分)33、实验小学各年级男、女学生人数如下:(8分)年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生465448424044女生384245504840根据表中的数据,制成条形统计图。看回答问题:1、全校学生共有多少人?2、六年级学生人数占全校学生人数的百分之几?德育教育融入小学课堂教学的有效对策

8、随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课

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