任店小学2016年现代信息化教育技术校本培训计划

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1、任店小学2011年现代信息化教育技术校本培训计划为了加强我校教师队伍建设，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质和信息化教育技术水平，促进教育教学的改革。在教师们已掌握了信息技术基础知识、网络基础知识和简单课件制作方法的基础，结合我校班班通设备的使用要求和学校信息化建设的实际情况，特制定本学期信息化教育技术培训计划如下：   一、组织机构为了丰富学校信息技术培训资源和提高培训效果，学校特成立现代信息化教育技术校本培训领导小组，成员名单如下：组

2、 长：朱明琴（校长）副组长：万本敏 谢忠梅成 员：黄世荣 刘 芳（管理员） 陈银秀（资料员）       陈英兰 班 娟  何祖新（各教研组长）培训领导小组负责负责培训工作组织管理与协调、沟通与交流，收集培训资源或教材，组织与实施，督促按时、高质量的完成培训任务。二、培训对象培训对象：乌当小学全体在职教师。四、培训目标和要求：1、增强教育信息化建设的意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中，使信息化教育技术在课堂教学中的使用成规常规化。  2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技

3、术，以提高工作效率。  3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能与技巧，让教师逐渐掌握在课堂教学中信息化设备和多媒体资源的应用。4、具体要求如下：（1）学校所有教师能够熟练、正确使用多媒体设备进行教学。（2）学校所有教师能够通过学习网络知识，基本掌握网络教育资源的下载和整合应用，同时能利用网络进行学习。（3）要求教师能够进一步掌握excel的操作和一些使用技巧。（4）45周岁以下的教师能够熟练地进行PPT课件制作。（5）中青年教师和骨干教师能够熟练收发电子邮件和建立自己博客。　培训分为骨干教师培训、课题实验教师培

4、训及全员培训等，要求教师积极参加各种培训，本学期学时数不少于20个学时。培训采用签到制，考勤记录作为教师取得继续教育学分的重要依据。五、培训的形式和地点1、培训形式：校本培训采取讲授、操作、自学、研讨相结合，同时积极邀请相关领导和专家到我校进行培训。校外培训：积极派中青年教师及骨干教师参加上级组织的各种培训，并搞好二级培训。2、培训地点：多媒体教室、计算机教室六、培训考核培训考核以实际动手操作和理论相结合的方式进行，同时要结合教学中课件应用情况、电子档案建立情况、参加各种技能竞赛等方面作为教师参加教研活动的一部分

5、进行量化考核；使用多媒体教室及班班通设备上课记录作为教师常规进行量化考核。培训的最终考核成绩将作为个人绩效、评优评先等重要条件之一。七、培训内容：时  间内   容形 式地点负责人 3月运用远程教育工程资源帮助教师备课观看光盘多媒体教室刘芳运用远程教育资源改善课堂教学效果4月幻灯片中声音和影片的插入与编辑及超链接实际操作计算机教室刘芳课题培训—纵横码输入法（1）实际操作计算机教室课题培训—纵横码输入法（2） 5月网络知识—电子邮件的收发实际操作计算机教室刘芳网络知识—开通个人的电子邮箱和空间实际操作计算机教室刘芳

6、Excel的操作和技巧实际操作计算机教室刘芳6月新理念与新方法的学习——模式三的技术结构和环境资源观看光盘多媒体教室刘芳新理念与新方法的学习——教学设计的理论与方法观看光盘多媒体教室刘芳以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好

7、的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日

8、记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了