关于精品课申报及有关材料填写要求的通知

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1、关于精品课申报及有关材料填写要求的通知各院系并转申报精品课程的教师：近日我校得到北京市教委“关于2004年度北京市级精品课程申报工作的通知”及有关表格。现转发通知及有关表格，并将有关事项通知如下：一、申报条件1．本科基础课或专业基础课。2．连续开设3年。3．课程负责人具有教授职称。4．有课程网站，并提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验知道、参考文献目录等材料，以及课程主讲人不少于45分钟的现场教学录像。5．申报国家级精品课必须在课程网站上提供至少3位主讲教师不少于45分钟的现场教学录像。6．未评上2003年度国家级精品课程

2、的北京市级精品课程可以重新推荐申报2004年度的国家精品课程，并按照今年的要求重新提交申报材料。二、今年北京市级精品课程分类新增“文化素质教育课程”类，建议主讲我校素质教育通选课的教师且符合上述申报条件的，可以申报精品课程。二、请您认真研究北京市教委文件和有关表格的要求，准备相关申报材料。根据通知要求，要准备的材料有：1、北京市高等学校精品课程申报表；2、课程建设报告；3、录像材料（50分钟即一节课的现场教学录像，统一到现代教育技术中心安排录制。电话：57959，王胜清）；4、其它说明材料。三、按照通知的要求，每门课程要有自己的

3、课程网站，申报课程的有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录、教学录像等材料都要放在课程网站上。这些材料目前尚未上网的课程请尽快安排上网。（详见附件：精品课程上网材料清单及相关要求）。课程网站将是评审国家级、市级精品课程的主要依据，因此务必要求各院系及申报教师重视课程网站建设，内容要丰富，网页要美观，各项链接要畅通，尤其是教学录像的文件不易过大，可在线观看。四、填写申报表注意事项：1、所有项目要认真填写。2、申报表中的课程简介要控制在2000字以内，注意语句通顺，标点正确，要达到出版物的标准，正文统一要求小四宋体，段

4、落标题用小四黑体，行距1.5或1.3，具体试内容长短来定。3、16内容要按照填表说明的要求分层次认真撰写，具体分为如下几大部分：一、课程指导思想及定位；二、教学内容；三、教学方式方法；四、教师队伍；五、教学条件；六、课程特色。请申报人根据北京市级精品课程评审指标和国家精品课程评审指标对课程进行认真总结，务必把课程的水平和特色总结出来。五、关于课程建设报告撰写的注意事项：1、课程建设报告要详实具体，可以是申报表中课程简介的扩充版。2、内容要紧扣国家级和市级精品课程评审指标要求，凸显课程的建设成果和特色之处。3、注意课程建设报告的文

5、字编辑排版要达到出版物要求。原则上要求：课程建设报告标题是3号黑体，作者单位及姓名用小四楷体加粗，正文要求小四宋体，段落标题四号黑体，行距1.5倍。课程建设报告封面由学校统一制作。4、有关课程的附件材料可单独编目附在课程建设报告的后面。六、为便于后期学校统一制作申报材料，每门申报课程还须准备的课程主持人（主讲教师）的介绍及课程简介各100字，并提供课程上网网址。七、各院系上报申报材料截至日期：2004年6月25日。将申报表和课程建设报告的文字材料打印一份于6月25日前报教务部教育教学评估室，（电话：51400，联系人：张存群）。

6、八、学校组织初审，初审通过的课程将申报表和课程建设报告的电子版email至：zhangcunqun@dean.pku.edu.cn，学校统一安排制作文字材料和刻制光盘。教务部2004年6月3日附：1、北京市高等学校精品课程申报表2、精品课程上网材料清单及相关要求（参考）3、国家精品课程教学录像上网技术标准4、国家级精品课程评审指标5、北京市精品课程学术与教学水平评价标准6、北京大学获国家级市级精品课程名单7、教育部全国高校精品课程建设工作网站：http://166.111.82.5/greatcourse/或者http://16

7、6.111.82.7/8、北京大学精品课程网址：http://dean.pku.edu.cn/jpkzl/jpkzl_main.htm16编号北京市高等学校精品课程申报表所属学校课程名称课程层次（本/专）所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人联系电话申报日期年月日北京市教育委员会制16填表说明1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2．封面编号由北京市教育委员会高等教育处统一编写。3.课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。4．授课对象是指本科或高职高专。5.开课年限是指开设本门课程的年限。6．

8、课程类型是指基础课、专业（技术）基础课或其它。7．课程简介的内容包括：1）课程指导思想及定位；2）教学内容的基础性、前沿性和时代性、教学与科研结合的成效等；3）教学方式；4）教师队伍；5）教学条件；6）课程特色等。16课程负责人情况姓名　性别　出生年月最后学历职