计算机通信与网络课程设计指导书

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1、在计算机组装与维护中已经学习,具体过程可以参考相关指导...设置完毕后,单击"确定"按钮.若设置的IP地址与网络上...安装活动目录服务,配置和管理域和域控制器.二实验...计算机通信与网络课程设计指导书在计算机组装与维护中已经学习,具体过程可以参考相关指导...设置完毕后,单击"确定"按钮.若设置的IP地址与网络上...安装活动目录服务,配置和管理域和域控制器.二实验...111在计算机组装与维护中已经学习,具体过程可以参考相关指导...设置完毕后,单击"确定"按钮.若设置的IP地址与网络上...安装活动目录服务,配置和管理域和域

2、控制器.二实验...计算机通信与网络课程设计指导书(适用专业:计算机科学与技术)刘斌编著111计算机科学与技术教研室二〇〇八年一月二〇〇八年三月111目录绪论3第一章局域网通信协议及IP地址规划与管理5第二章简单对等网络的组建52.1协议的认识与安装52.2配置TCP/IP协议62.3常用的网络命令62.4设置文件共享72.4.1Win2000文件共享部分72.4.2.Winxp文件共享部分82.4.3如何找到其他人的共享文件夹102.4.4WindowsXP中找不到网上邻居怎么办102.4.5Windows网上邻居互访的基本条件1

3、12.5设置打印机共享122.5.1添加篇122.5.2使用篇152.6映射网络驱动器152.7对等网络的组建162.7.1认识对等网162.7.2对等网应用举例16第三章Windows2000Server构建服务器203.1Windows2000中用户、组的组织及管理203.1.1创建用户帐号203.1.2Windows2000组的认识223.2活动目录服务的基本安装和配置243.2.1活动目录(ActiveDirectory)介绍253.2.2活动目录(ActiveDirectory)的安装271113.2.3活动目录用户和计算

4、机管理313.3配置Windows2000DHCP服务363.4配置Windows2000DNS服务器433.5配置Windows2000ISS服务513.6配置VPN连接59第四章网络安全87考核与成绩评定87111《计算机通信与网络课程设计》绪论大纲课程名称:组网技术课程代号:学时数:1周学分数:1适用专业:计算机科学与技术一、课程的地位与任务计算机网络是日益普及的计算机技术和飞速发展的通信技术相结合而产生的一门新兴学科。它的应用领域日渐扩大,影响力已经波及到了社会生活的方方面面,成为社会重要的信息基础平台。计算机网络课程也随之

5、成为计算机专业学生的必修课之一。《组网技术》课程是计算机科学与技术专业必修的专业技能课程。本课程的主要任务是在学习专业基础课和《计算机网络》课程的基础上,进一步讲授网络建设与维护的基础理论知识和实践,强化学生在动手能力方面的训练,使学生能够掌握计算机网络中虚拟局域网的划分,动态及静态路由的设计,简单局域网的组建,各种服务器中应用层协议的应用等技术。培养学生网络工程方面的规划、安装、管理、维护等能力。二、课程的教学内容该课程的教学内容分为教师讲授内容和实践教学内容两部分展开。第一部分讲授内容该主要要求学生在学习并掌握计算机网络的基础理

6、论知识和网络工程的基本知识的基础上,学习计算机网络的搭建,网络的配置;Windows2000操作系统的安装、配置、各种服务器的配置;掌握网络管理、网络故障分析与处理、网络安全等方面的知识。第二部分实践教学内容该部分一方面要求学生在教师讲授相关内容之后,及时进行上机操作演练,强化操作能力。另一方面在课程最后要求学生根据教师给定的网络环境要求,综合利用所学的知识规划并完成教师指定的课程设计题目,进行现场答辩,评定成绩。课程考核时的111一般要求如下:全网络中的每台PC机之间都能相互PING通,路由功能正常,每台PC机都能访问INTERN

7、ET,而且都能共享打印机;各个应用层的配置能实际应用;网络环境下的软件设计有一定的适用性;交换机和路由器的配置符合网络环境要求,网络服务器工作正常,域服务器管理正确,学生能正确回答教师提问。二、指导书说明《计算机通信与网络》课程设计(《组网技术》)是一门实践性很强的实践技能训练课程,在学校重点课程建设方针的指导下,总结以前教学过程中的经验,本册指导书是针对安徽科技学院计算机科学与技术专业学生的实际情况所编写,加大了实践力度和综合能力的培养,内容涉及到理论和实践两个部分,教学时可以酌情讲解。另外,本指导书并没有含盖教学的全部内容,课程

8、附有相应的视频内容,留给学生学习,并进行必要的练习,要求教师课堂进行必要的指导,其知识技能也属于考核范围。该书适合我校计算机科学与技术、网络工程以及此外的所有开设计算机网络课程的专业教学使用,也可为其他对网络感兴趣的同学提供学习参考。

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