义务教育鲁教版九上卖蟹教案

义务教育鲁教版九上卖蟹教案

ID:13787660

大小:108.50 KB

页数:9页

时间:2018-07-24

义务教育鲁教版九上卖蟹教案_第1页
义务教育鲁教版九上卖蟹教案_第2页
义务教育鲁教版九上卖蟹教案_第3页
义务教育鲁教版九上卖蟹教案_第4页
义务教育鲁教版九上卖蟹教案_第5页
资源描述:

《义务教育鲁教版九上卖蟹教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《卖蟹》教学设计教学目标:1、把握小说刻画人物的艺术手法,分析人物形象。2、体会文章作者的感情倾向,从而领悟文章的主旨。3、体会文章生动浓郁的生活气息和乡土特色的地方语言。教学重点:1、习通过形象的描写刻画栩栩如生的人物形象。2、仔细品味语言感悟文章主旨。教学难点:体会文章作者的感情倾向,领悟文章的主旨和写作意图。课时安排:1课时教学设想:朗朗读书声贯穿在课堂,让学生在朗读、跳读和默读中感知文章大意;圈圈点点于书中,赏析独具魅力的人物描写并伴有旁批;细细品味家乡味十足的口语的鲜活与生动,积累并丰富自己的语言;用心与文章碰撞出耀眼的火花,便抓住了作品美的意境和美的形象,在审美

2、的愉悦中心灵得到一次洗礼。教学过程:一、导入新课:麦子黄了梢的时候,正是蟹肥的时节。这不,在一座海滨小城的早晨,正向我们走来一个健美活泼的卖蟹小姑娘。她红扑扑的脸上带着甜甜的笑,身边立即挤满了一大群买蟹的人。其中,有两个一胖一瘦的最突出。想知道这里发生了一个怎样的故事吗?请走进王润滋的《卖蟹》世界。二、整体感知:1、检查课前预习,扫除阅读中的“拦路虎”:(出示小黑板:注音、填字或释词)蟹螯()一liǔ()cūn()裂溻()透莞()尔 niè()嚅()翘()首而待⑴皴裂⑵嗫嚅⑶翘首而待⑷诡秘注:以口头提问和板书默写的方式解决字词,师生一起纠正。然后给学生二分钟巩固,强化记忆。

3、2、作者链接王润滋,当代作家,是《胶东文学》主编,威海“作协”副主席。出生于文登家村,1967年毕业于文登师校,作品有《内当家》、《卖蟹》、《鲁班的子孙》等。1970年开始从事专业创作。1980年发表的《卖蟹》获全国优秀短篇小说奖,1982年加入中国作家协会。请说出二、三个威海本土作家及他们的代表作品。 (冯德英《苦菜花》、《迎春花》、《山菊花》 袁学强《咱们的牛百岁》孙贽翔等)师鼓励:我们的“海文化”哺育了许多扬名国内的本土作家创作了“三花”的冯德英老前辈,还有袁学强等,不少作品搬上了舞台、屏幕和选进了中学的教科书。咱们同学也要努力呀!3、再次通读小说后,合上课本,请思考

4、:本文主要写了什么内容?用简洁的语言进行概括。学生交流,发言:在一个海滨小城的早市上,一个卖蟹小姑娘和两个买蟹人之间的故事。三、探究赏析:1、默读课文,看看作者主要是以什么手法刻画三个栩栩如生的人物形象?并试着分析一下他们分别具有怎样的性格特点。(手、脑和眼齐动起来,用手中的笔在书中圈圈画画,将灵感闪现的那一刹那点评在语句旁,是你发言的精华。)学法及用意:此环节采用自主、合作、探究的学习方式,让学生先自主阅读,,划出人物的肖像描写、语言描写、动作描写的语段,接着小组成员合作研讨,各抒己见,最后旁批上大家探究的结果,培养学生的合作、创新精神。⑴各小组交流所划语句及心得:运用了

5、惟妙惟肖的肖像描写:过滤嘴——有位出众的胖子--------------像刚出锅的馒头。(养尊处优、富态优裕)小姑娘——那小姑娘不过十五六岁------带一股纯朴的农村气息。(纯朴健美、活泼可爱,充满青春气息)旱烟袋——黑苍脸,络腮胡------------看上去,似一株老了的干松树。(纯朴、憨厚、生活贫困)运用了鲜活生动的语言描写:过滤嘴——“差一刻”、“今天没门儿啦!回去吧,------”(轻视别人、心存欺诈)旱烟袋——“唔,唔-------”“唔,唔-------”(老实巴交、不知所言)。小姑娘——“吃剩下的,下顿要吃再煮------要中毒的!”(心地善良、真诚如金)

6、。运用了吸引眼球的动作描写:过滤嘴——两个棒小伙被他左一肩、右一膀扛到一边去了。(蛮横自私,无公德)。旱烟袋——他急得左边转到右边,前面转到后面。(淳相厚道,不知争抢)。小姑娘——小姑娘忍住笑,把食指和中指绷起来------(聪明能干)。师表扬优胜小组,趁热打铁,问:,精彩的细节描写,是文章最能触动人心灵温柔的一角,你是否将本文的细节描写找出并分析它的作用。⑵同桌二人合作研究,方法通上。(师引导学生回顾朱自清的《背影》,父亲蹒跚着为我买橘子一细节描写,那一颗拳拳的爱子之心跃然纸上,感动了一代代的读者。)学生发言:过滤嘴——被蟹钳住的细节,贪婪可笑旱烟袋——从口袋里抠索出一个

7、又破又脏的小布包贫穷无奈小姑娘——小姑娘紧抿住嘴,眼里闪出亮光,纯朴善良,富有同情心。⑶师:文中三位人物的形象在大家的心中已渐渐丰满起来,请完整分析人物的性格特点,并体会作者对他们的感情倾向各是什么?学生思考,归纳整合,指名发言:小姑娘:健美纯朴、聪明机灵、泼辣倔强、富有同情心和正义感。(赞美)“旱烟袋”:忠厚老实、尊重劳动、宽厚耿直 (同情)“过滤嘴”:蛮横霸道、自私自利、斤斤计较、冷酷无情、利令智昏(批评)2、你认为作者的写作意图是什么?说说自己的观点。学生讨论,畅所欲言:(师给予补充)⑴赞美劳动美的同时,还赞

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。