义务教育2017-年人教版小学数学三年级下册第五单元面积测试卷含答案解析

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1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！学校：姓名：班级：座号：密封线不作答2014-2015学年三年级第五单元综合练习满分100分，时间70分钟。一、我会填。（每空1分，共26分。）1．我们已经学过的面积单位有（　）、（）、（　），每相邻两个面积单位之间的进率是（）。2．边长为1厘米的正方形，面积为（）；面积为1平方米的正方形，边长为（）。3．

2、用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。4．将下面阴影部分的面积填在括号里（1格表示1平方厘米）。（）（）（）5．边长为10厘米的正方形，它的面积是（）平方厘米。6．一张课桌长8分米，宽6分米，半张课桌面积是（）平方分米。7．李师傅要粉刷一块长6米，宽3米的墙壁，墙上有一扇面积3平方米的窗户。李师傅要粉刷的面积是（）平方米。8．边长为6厘米的正方形纸，最多可以剪成面积为2平方厘米的小正方形有（）个。9．在（）里填上合适的数500平方厘米=(　)平方分米(　)平方分米=9平方米30平方米=(　)平方分米8

3、00平方分米=()平方厘米60000平方厘米=(　)平方米4米=(　)厘米10、、在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一间办公室的面积约是25()。一张邮票的面积是6()。一张报纸的面积约为44（　　）。南京长江大桥的总长约7000()。一支铅笔的长约为2（）。二、我会判（5分）1、边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（）2、一个长方形长60分米，宽5米，它的面积是300平方米。（）3、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（）4、用两根8厘米长的铁丝，围成的正方形和长方形的周长相等。（）5、面积相等的两个长方形，周长也

4、一定相等。（）三、我会选，把正确的答案的序号填入（）里。（5分）1、在下列图形中，面积最大的是（）。A、长5厘米、宽3厘米的长方形B、长7厘米、宽2厘米的长方形C、边长为4厘米的正方形2、教室里的长方形黑板长400厘米，宽100厘米。它的面积是（）A、4平方厘米B、4000平方厘米C、4平方米3、至少要（）个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。A、4B、10C、1004、用8个同样大小的正方形，可以拼成（）种不同的长方形。A、1B、2C、3甲乙5、如图，一个长方形被分成甲乙两部分，则（）。A、甲乙两部分面积和周长都相等B、甲乙两部分周长

5、相等，面积不相等C、甲乙两部分面积相等，周长不相等四、我会画，算一算（14分）2、下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。(6分)2、计算下面图形的面积和周长。（8分）15厘米20厘米12厘米面积：面积：周长：周长：三、我会算。(总18分)1、直接写出得数。（8分）20×30=0÷205=500×40=（15+25）×20=0×50=22×18≈152÷7≈4+2.6=2、竖式计算。（10分）34×2555×66805÷4验算六、解决问题（第2、6题6分，其它题5分，共32分）1、一块长方形草

6、坪，长56米，宽10米。李叔叔修正这块草坪用了4天。他平均每天修正多少平方米？2、稻田靠河而建，它的长是40米，宽是22米。（1）这块稻田的占地面积是多少？22米40米（2）在这块稻田上围上篱笆，篱笆长多少米？3、用一条长48米的铁丝网靠山围成一个正方形畜牧场，它的面积是多少？4、在一块长27米，宽15米的篮球馆地面上，铺上边长3分米的正方形木板，需要多少块木板？8米6米5、小明要从右边的长方形上剪下一个最大的正方形，求剩下部分的面积是多少平方米？合多少平方分米？6、求阴影部分的面积和周长各是多少？3厘米10厘米6厘米2厘米周长：面积：亲

7、爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的

8、形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛