语言文字部分规范使用说明

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1、语言文字部分规范使用说明注：材料来自2014年3月底在济南召开的全国语言文字规范标准培训会，只摘录了疑难部分，并不系统完整。一、标点符号使用1.句号的用法（1）句号只有小圆圈一种形式，取消了小圆点形式。（2）调查问卷及考试题目等的选项末尾不添加句号。如：市场竞争激烈，不少产业退出新产品的速度加快，您的看法是（）。A.产品更加丰富，消费者选择更多B.产品更新速度过快，无法准确把握消费者的真实需求C.不好说，有利有弊D.无所谓（3）说明文字在插图或表格的上方，如果说明文字出现在段尾，通常不加句号。有时说明文字是一段话，前面已经使用了句号，在最后结尾处仍不使用

2、句号。说明文字在插图或表格的正下方，在句末使用句号。（4）文末注明的时间、地点、书名等文字后边不用句号。（5）段首相当于小标题的词语后需要使用句号。如：高考文考综合卷按科目划分应注意以下几点：第一，历史。……第二，地理。……第三，政治。……2.问号的用法（1）问号叠用。在多个问号连用或表达强烈语气时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达时，不宜叠用问号。（2）在有呼语的句子里，不论是先呼名还是先问话，问号都要放在句末，不能紧跟问话置于句中。如：①今天你来值班吗，小王？②奶奶，您把土豆放哪儿了？3.叹号的用法（1）叹

3、号叠用。表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达时，不宜叠用叹号。①“阿云！阿云！！”②你怎么一夜之间就白了头！！（2）问号和叹号的重叠形式。当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后加叹号。如：①你就这样毫无准备地上去，难不成想被他们打个半死?!②这这这干吗?!（３）文章或小标题中可以使用叹号，也可以不用。不用的居多。①挺起来，共和国的脊梁！②跳跃吧，祖国的新一代4.顿号的用法（1）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。如：①

4、二三米②四十五六岁③八、九两个月④初中一、二年级（2）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后有括注），宜用顿号。如：①“日”“月”构成“明”字。②《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说四大名著。③办公室订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。5.分号的用法用于分句之间的停顿，个别情况下可以表示并列词语之间的停顿。分号表示并列词语之间的停顿的限制条件是：并列词语是带有次序次或者破折号的并列项。如：①注意事项：一、勤洗手；二、

5、勤洗衣服；三、勤晒被褥。②当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中法制化原则；——党的领导法制化原则；——政企职责分开的原则。6.冒号的用法一个句子内部一般不套用冒号。在列举或条纹式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。如：①李厂长宣布实施两项改革措施：一是持证上岗；二是脱产培训。②第十条遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。7.引号的用法引号有双引号、单引号两种。在竖排文稿中，引号形式为双引号“﹃”“﹄”和单引号“﹁”“﹂”，标在相应项目的上下。（1）标示语段中具有特殊意义而需要特别指

6、出的成分，如别称、简称、反语、专有名称和带有特定意义的短语等。如：①“天宫一号”②电视被称为“第九艺术”。（2）在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要特别突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。如：①“5·12”汶川大地震②纪念“五四运动”90周年③“一二·九”运动、“九一八”事变8.括号的用法括号的主要形式有圆括号“（）”，其他形式还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。（1）方括号的用法方括号用于标示国际或所属朝代。如：①[法]都德《最后一课》②[唐]杜甫（2）六角

7、括号主要用于三种情况一是标注作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。如：①〔法〕都德《最后一课》②〔唐〕杜甫二是标注被注释的词语。如：③〔快活〕愉快；快乐三是标示公文发文字号中的发文年份。如：④国发〔2011〕3号文件（3）方头括号主要用于两种情况一是报刊表示电讯、报道的开头。如：①【新华社南京消息】二是标示被解释的词语。如：②【理查德·费曼】美国著名物理学家，1965年诺贝尔物理奖得主。（4）括号的套用除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一种形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。如：〔茸（róng）

8、毛〕很细很细的毛。9.省略号的用法只有六连点是规范的省略号形式，三连点、十二连点