作文老师你责备我吧

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1、作文老师你责备我吧妈妈，你责备我吧想来，谁都不喜欢被爸爸妈妈责备，当然我也不怎么喜欢。但是有的时候，你会发现爸爸妈妈的沉默、一言不发，更像是一把锋利的暗器，无形中让你中了一刀，那种感觉往往比责备更加难受。有一次数学考试，总是觉得发挥的不怎么好，几乎不奢求高分，真是希望满了90分就可以了。可这次却考了个很糟糕的成绩——80分。80分！我越看我的试卷越觉得试卷上的红叉叉，一个个那么鲜艳，还隐隐听到它们在得意的笑，笑得那么刺耳、那么难听！我越看我的试卷越想把它扔到哪个角落里去，立刻从我眼前消失。我害怕老师要让我们回家签名，可真是天有不测风云，真是

2、怕什么来什么，还真要回去签名。我吓得有点愣住了，一下午就像没睡醒的，无精打采。我熬过了三节课，放学了。我多么希26望时间能停留在这一刻。一路上我都在想：考了这么差的分数，要怎么和妈妈说呢？他一向很重视我的数学，这次肯定肯定要让他失望了，还可能不只失望，会对我的数学失去信心。平常一会就走完的路，今天怎么像走不完似的。可迈的步子再小，走得再慢，我还是到了家，还是走到了妈妈的跟前。“我回来了”我有气无力地说。爸爸见我失魂落魄的样子关心地问：“怎么了？还有，你不是说数学考试了吗？那成绩出来了没？”我咽了下口水，心想：“真是哪壶不开提哪壶，就不能问点

3、别的吗？没办法，只能如实汇报。我吞吞吐吐地挤出了5个字：“考……考了，才……才80分。”妈妈抬起头，脸从晴转阴，收起了原来让我倍感亲切的笑容，露出一副非常失望的表情，那种失望比生气的脸还要难看。妈妈一声不吭，只是发出了一声叹息，整个房间很安静，安静的有点让我觉得压抑。我回到房间，没有写作业，只是在想：“本来就是我考得不好，令妈妈失望了。为什么妈妈不责备我，反而沉默。难道是我考得太差，妈妈已经对我无言以对，连句责备的话也说不出口？妈妈你知道吗？这样反而不令我高兴，还让我浑身都不是滋味。如果你真的爱我，就请你们把想说的话都发泄出来，把我当陈出气

4、筒，就算是让我心里舒坦一些，请责备我吧。26我不喜欢被责备，但这次是个例外，妈妈，如果你真的爱我，就请你把沉默换成责备。篇二：小学四年级作文：《当我受到责备时》当我受到责备时龙岩市新罗区莲东小学四（7）班吴凝从小到大，每个人都有被表扬、被批评、被误会的时候，我也不例外。现在，就让我跟大家讲讲我被误会的一件事吧！有一次，我正在房间里聚精会神地看书。突然，林茹给我打了一个电话，铃声“叮铃铃”不停地响，传到了妈妈的耳朵里。妈妈听到电话铃声就以为我在玩手机，不认真看书。她立马冲进来，像只母老虎一样睁着眼睛把我骂了个狗血淋头，“你不好好给我看书在玩手

5、机的话，我就把你手机从楼上扔下去！”妈妈愤怒地说，“看你到时候玩什么！”我连解释都还没来得及，她就不分青红皂白地给了我一巴掌。我这个娇生惯养的大小姐怎么受得了这种气，不争气的眼泪像瀑布一样“哗啦啦”地流了下来，把我的房间变成了游泳池。我哭着哭着，就趴在桌子上睡着了。妈妈知道自己误会我了，就来跟我道歉。一进门，她就看见我趴在桌子上睡着了，她怕我着凉，就把我抱到了床上睡。那一刻，让我知道了什么是母爱！第二天起来，我和妈妈就当做什么事也没发生过，还像往常那样自然亲密的相处。在批评别人的时候，要先弄清楚事情的原因，否则就会产生误解。26（指导老师：

6、林秀英）篇三：作文题目一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》

7、《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法26故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》

8、《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的