本科生毕业模板设计论文.doc

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1、本科生毕业模板设计论文二、毕业设计(论文)撰写格式与规范(一)打印格式:纸张统一用A4复印纸,页面设置:上:2.7;下:2.7;左:2.7;右:2.7;页眉:1.8;页脚:1.85。段落格式为:固定值,22磅,段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽,如设置为:段前、段后均为3磅。页眉设置为:居中,以小5号字宋体键入“浙江林学院本科生毕业设计(论文)”。页脚设置为:插入页码,居中。格式可根据全文一次打印输出,或章节分别输出具体设置。(二)任务书:任务书采用学校统一格式,内容要具体、翔实、易操作。(三)文献综述:文

2、献综述要求字数在2000字以上,采用学校统一格式,应按要求认真填写。(四)开题报告:开题报告要求字数在2000字以上,采用学校统一格式,应按要求认真填写,且务必于毕业设计(论文)环节正式开始前完成。(五)外文翻译:要求本科生毕业设计(论文)单独翻译外文文献2000字以上,外文翻译包括外文文献原文和译文,外文原文要尽可能与所做课题紧密联系,避免翻译资料选取的随意性,译文要符合外文格式规范和翻译习惯。(六)毕业设计(论文)文本1、封面参照学校提供的统一封面,内容包括:学院名称,题目,学生姓名、学号,专业名称,班级,

3、指导教师姓名、学科、职称。所有内容要居中。学院亦可自行设计。2、题目黑体(三号)居中,不宜超过20个汉字。3、摘要、关键词内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处。摘要:黑体加粗(五号)段前空两格,摘要内容楷体(五号),不超过300个汉字;关键词:黑体加粗(五号)段前空两格,关键词内容楷体(五号),术语用分号隔开,数量一般为3—5个。Abstract:TimeNewRoman加粗(五号)段前空两格;Abstract内容:TimeNewRoman(五号)。KeyWords:TimeNewRoman加粗

4、(五号)段前空两格;KeyWords内容:TimeNewRoman(五号)。4、目录目录独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码。设计图纸要有标号。33(1)理工科类目前采用的三级标题序次结构有以下一种:序次:1、1.1、1.1.1……目录内容采用宋体(五号)。目录1XXXXX.................................(1)1.1XXXXX............................(1)1.1.1XXXXX.....................(2)(2)文科类目前采

5、用的三级标题序次结构有以下两种:第一种序次:第一章、第一节、一……第二种序次:一、(一)、1……目录内容采用宋体(五号)。目录第一章XXXXX......................................(1)第一节XXXXX...............................(1)一、XXXXX...........................(2)或目录一、XXXXX..............................(1)(一)XXXXX................

6、........(1)1.XXXXX.....................(2)5、文本主体文本主体一般包括引言(或称前言、序言等)、正文与结论三部分。引言宣示课题的“来龙”,应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。也可以不用引言,直接从第一章写起。正文是毕业设计(论文)的核心。结论部分可以用“结束语”、“结语”等标题来表示,也可以不用标题表示。(1)文本主体内容采用宋体(五号),1.5倍行距;(2)章节序号;l一级标题采用楷体加粗(四号)居中,标题和文字间空两格;编写为1、2…(理工科

7、类)或一、二、…(文科类)。l二级标题采用黑体加粗(小四)段前空两格,标题和文字间空两格;33编写为1.1、1.2…,2.1、2.2…(理工科类)或(一)、(二)(文科类)。l三级标题采用黑体(五号)段前空两格,标题和文字间空两格;编写为1.1.1、1.1.2…,2.1.1、2.1.2…(理工科类)或1、2…(文科类)。l三级以下标题采用宋体(五号)段前空两格,标题和文字间空两格;理工科类:1.1.1.1、1.1.1.2…,2.1.1.1、2.1.1.2…,依次类推。文科类:先以括号为序,如(1),(2)…;再

8、以圈为序,如①,②…。层次采用如下格式(以理工科为例):1xxxxx1.1xxxx1.1.1xxxx1.1.1.1xxxx(3)注释。正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式等必须注明出处;有需要解释的内容,也可以加注说明。这就是注释。注释用页末注,即在引用的地方写一个脚注标号,把注文放在加注处那一页稿纸的下端。也可以用篇末注,即把全部的注文集中在论文末。注释的序号要用①、②、③等数码

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