人教新课标七上第五章+发展与合作

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1、教学课题：第五章发展与合作课时：1教学目标▲知识目标1、知识与技能：记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓。2、记往世界人口超过1亿的前10个国家，理解世界各国的政治经济划分类。3、利用各种资料分析各国发展与合作的关系。▲能力目标：1、理解爱国主义与改革开放发展国际合作的关系。2、理解我国目前机遇与挑战并存。教学重点：1、国家与地区的基本概念2、世界主要发达国家与发展中国家概况教学难点发展中国家落后的原因教学方法：讲授法、讨论法等教具准备：多媒体课件、世界政区图等教学过程导入新课：当今世界的主题是和平与发展。要发展就必

2、须合作。我们今天通过从总体上揭示世界各国的领土、国界、国家性质和社会经济发展状况以及国际组织在国际合作中的作用，将为以后学习世界分区地理奠定知识基础。同时，也为学生今后学习时事，了解国际形势，为认识某些国际问题的发生、演变，提供地理背景资料。一、国家和地区1、数量：世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。2、国家的差异很大（1）面积不一：世界上面积位于前六位的国家（单位：万平方千米）俄罗斯是地跨亚洲和欧洲的国家，加拿大是北美洲的国家，中国是亚洲的国家，美国是地跨大洋洲和北美洲的国家，巴西属南美洲，澳

3、大利亚属大洋洲。看图5.1（2）人口数量不一：人口超过1亿的国家（2000年）人口超过1亿的10个国家中，属于亚洲的有中国。印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本6个国家，属于北美洲的有美国，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。（3）政治制度不一：资本主义和社会主义3、国家都是平等的正确处理国与国之间的关系。尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都是平等的。中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得

4、世界各国的共同进步与发展。4、一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。二、国界和领土1、国界的概念、意义和划分（1）国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线。它是国家主权范围的边界。（2）国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。2、领土的概念和意义（1）国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。（2）领土是一个国家行驶主权的空间，它是神圣不可侵犯的。注：领陆是指国界线以内的陆地；领水包括界线以

5、内的河流和领海；领空则是领陆、领水的上空。驻外使领馆的建筑和交通工具内也具有国家主权的涵义。三、发达国家和发展中国家1、数量和分布数量主要分布举例发达国家20多个欧洲、北美洲和大洋洲美国、加拿大、英国、法国、日本、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等发展中国家150多个亚洲、非洲和拉丁美洲中国、巴西、印度、尼日利亚等2、对比差距：（1）对比人均国民生产总值发达国家人均国民生产总值/美元发展中国家人均国民生产总值/美元美国28740印度390英国20710尼泊尔210德国28260巴西4720法国26050中国860加拿大

6、19260韩国10550瑞士44320埃塞俄比亚110世界平均：5130（《世界发展报告》1997年资料）（2）对比人口和国内生产总值图5-4发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较③比较经济产业状况发达国家发展中国家工业以生产高新技术产品为主，例如计算机、移动通信设备、高级轿车等工业发展迅速，工业产品以初级加工制成品为主，例如服装、玩具等农业以大型机械化为主多半为半机械化或手机生产服务业服务设施齐备完善，提倡个性化服务金融、旅游、房地产等发展迅速给市场带来活力3、分析发展中国家经济落后的原因：P904、近况：近6

7、0年来发展中国家经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发展中国家甚至超过了某些发达国家。如：印度的软件产业，中国的航天业、核工业（中国是继俄罗斯、美国后第三个发射太空飞船的国家。）发达国家主要分布在北半球，所以人们常用一个“北”字概括发达国家的分布大势；发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部，所以常用一个“南”字来表示发展中国家的分布大势。“南北对话”与“南南合作”。四、国际合作1、任何国家在世界上都不是孤立存在的，都需要在彼此之间进行积极的交往和合作。2、经济联系是发达国家和发展中国家合作的一个

8、重要方面，但是在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的，这是造成发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。（1）发展中国家主要出售石油、矿石、木材、橡胶等原料或半成品→产品的价格低→赚到的钱少→利润流失（2）发达国家主要从发展中国家购买廉价的原料，制造汽车、轮船、飞机、高档日用品（具有核心技术）等→价格比较高→赚到的钱多→富国